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大学英语的最佳输入假设及相关依据
1
作者
宁惠萍
《铜陵学院学报》
2004年第1期97-98,126,共3页
输入是语言学习的基础环节,也是语言教学的关键所在。本文提出了大学英语的最佳输入假 设,并从相关语言学理论和大学英语教学的实际出发,详细论述了提出该假设的依据。
关键词
大学英语
最佳输入假设
英语教学
情感过滤
假设
语言
输入
观
交互
假设
下载PDF
职称材料
题名
大学英语的最佳输入假设及相关依据
1
作者
宁惠萍
机构
山西财经大学
出处
《铜陵学院学报》
2004年第1期97-98,126,共3页
文摘
输入是语言学习的基础环节,也是语言教学的关键所在。本文提出了大学英语的最佳输入假 设,并从相关语言学理论和大学英语教学的实际出发,详细论述了提出该假设的依据。
关键词
大学英语
最佳输入假设
英语教学
情感过滤
假设
语言
输入
观
交互
假设
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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1
大学英语的最佳输入假设及相关依据
宁惠萍
《铜陵学院学报》
2004
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