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课初三分钟 留下“好印象”
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作者 吴笑眉 《江苏教育》 2016年第44期10-11,共2页
人与人的交往注重'第一印象'。以'计算机基础'课程为例,课堂上教师应该充分利用好'最初三分钟',为学生创设教学情境,激发学生学习兴趣以及学习的欲望,从而保证教学活动的有效开展。
关键词 最初三分钟效应 教学情境
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