整体拥有成本（TOC）——充分理解和实现POS解决方案投资效益的最大化

与前些年相比,如今的零售产业已经发生陈巨大而深刻的变化.传统竞争对手加上现代网络的发展使市场竞争日渐激烈.

支持向量机分类理论中的几个细节理解及实验

目前的大数据时代,机器学习作为数据处理的关键技术,不可缺少。各个高校在很多专业都在开展机器学习这门课程,其中的支持向量机算法作为重要内容之一,广受学生青睐。但在教学过程中,我们发现其理论在某些方面比较晦涩难懂,本文在简要概述完支持向量机分类的理论后,总结了几个关键细节的理解,比如:支持向量机线性分类器模型中的最大化Margin的理解;线性分类器模型中目标函数和约束条件的推导过程中某些知识点的理解;线性分类器模型求解过程中,为什么拉格朗日乘子大于0对应的数据点就是支持向量?支持向量机的分类面唯一吗?最后,给出了Matlab、R语言、python等几种软件在iris数据上的实验代码及实验中得到的支持向量机模型的获取方法。这些细节的理解及软件实验,对支持向量机模型都进行了透彻的剖析和融会贯通,有助于支持向量机分类学习中的初步探索和深入的研究,给广大支持向量机的学习者和使用者提供了重要的参考。

博弈审计人员行为的经济学假设

一、有限理性的经济人假设 “经济人”也许是古典经济学的最经典的一个假设。在亚当·斯密那里，它被理解为人在经济活动中会通过得失与盈亏的精密计算而追求自身利益的最大化。在19世纪70年代经济学的边际革命之后，它又被理解为人在一定约束务件下，追求自身边际效用的最大化。在新古典经济学的传统中，“经济人”的假设与“理性”的假设通常是密切联系的，即经济理性观念或理性的经济人。

领导者要善用沟通技巧

沟通是人们在互动过程中进行信息、知识的交流、传递和交换，并寻求反馈以达到相互理解的过程。领导者只有通过有效的沟通，才能在组织获得成员的认同与理解，确保决策的正确性和决策贯彻落实。现代管理的发展趋势表明，沟通是一种领导能力，更是一种领导艺术，命令式的沟通只能削弱领导者的魅力。以事实，情感和象征为导向的沟通才能使领导者更加受人尊敬、令人信服。但是现实工作中，领导与下属之间存在地位、语言、心理、认知、环境和文化水平等方面的差距，这些都可能造成一定的沟通障碍，这就需要领导者掌握并善于运用沟通技巧，达成有效沟通，实现领导效能最大化。

“人机协作型”内容风控,让信息安全臻于“智”善

作为互联网内容风控的“旗舰”,人民网十年来深耕内容风控业务,在全国拥有四大审核基地,团队规模近千人。2019年,人民网首次提出人机协作型的“风控大脑”概念,旨在建设以人工智能技术为核心引擎,构建对海量全媒体数据的高通量感知、智能理解、深度挖掘、安全预警和全息展示的风控平台。近年来,互联网技术快速发展,信息传播渠道不断丰富。然而,“人人拥有麦克风”的时代,信息传播门槛不断降低,也为谣言、虚假新闻插上了翅膀。如何通过技术手段实现快速、准确地识别虚假信息,让信息安全臻于“智”善?人民网“人机协作”内容风控提供了解决方案——在基础的内容审核上进一步升级,初步实现“智能鉴谣”。在当下海量信息场景的实际需求下,单纯依靠传统的人工审核机制,已经难以实现识别谣言效率最大化。

让学生在合作交流中飞翔

乘着“国家基础教育课改”的东风，我校的课改也在如火如荼的展开。新课程中强调学生的学习以“自学、合作、探究”为主，这不正与“引领式教学”中的“阅读理解、合作交流、问题展示”不谋而合吗？那么，如何才能使学生间的“合作交流”扎实有效，实现学习效率的最大化呢？

西方不亮东方亮3G运营,不妨取经"近邻"

深入研究并比较欧洲和日本的移动市场,我们就会理解为什么日本的运营商能够如此成功地引入新技术,并将其收入潜力最大化。

如何使阅读质量最大化

阅读理解是英语高考的重头戏，它分值高、区分度明显，因此如何尽快提高阅读能力是摆在每个高一同学面前的一项紧迫任务。明确高考要求和试题类型，并掌握一定的解题技巧是使阅读质量最大化的有效途径之一。

策略先行 赢在执行

作为企业品牌战略合作伙伴，朗涛机构始终站在合作的角度，与客户共同面对挑战与压力，并帮助客户发现问题、解决问题。客户真正需要的是理解，只有理解客户所需，才能真正创造恒久价值，提升品牌附加值，帮助企业实现利润最大化是品牌设计机构的宗旨。朗涛广告机构，始终坚持透析市场，建立全程品牌战略，通过有生活观点的产品沟通完美展现品牌的精髓。

运用问题教学法,实现品德与社会教学效率最大化

新课改倡导自主合作探究式学习,不仅关注学生知识的获取,而且关注学生学习方式的改变,提出要让学生由学会到会学。这是对传统的灌输式教学的根本挑战。采用问题教学法,通过在知识的重难点处设计问题,可以问题引发学生的好奇心,引导学生展开主动探究,在探究中实现知识的互动,情感的沟通,这样学生不仅可以成为知识的主动构建者,

引导初中生在动手操作中学习数学

数学学科具有很强的操作性,初中生活泼好动,正处于由形象认知到抽象认知的阶段,学生对知识的掌握是由感性到理性的过程。动手操作,可以让学生从中获取更为丰富、直接的感性信息,从而达到深层理解、本质认知。数学新课标明确指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式。

卓越形象:一路风景

八年了,一道风景线。始终保持昂扬气质,始终引领卓越形象。这是一个有文化的组织。他把文化理解成共同的态度,并且相信“态度决定一切”。这是一家有理想的公司。学习力,思考力,行动力,推动卓越由一种精神涅磐为一种成就。——成就世界级中国品牌; ——成就国际化中国本土广告人才; ——成就品牌价值最大化的中国广告公司。

丰田生产方式的历史局限性

一、整体理解丰田生产方式丰田生产方式是为实现企业对员工、社会和产品负责的目的,以彻底杜绝浪费的思想为目标,在持续改善的基础上,采用准时化和自働化方式与方法,追求制造产品合理性的一种生产方式。在整体理解丰田生产方式上,可以从理念、思想、工具、方法层层深入,如图1所示。“从(顾客的)需求出发”、“彻底杜绝浪费”是丰田生产方式的核心理念。丰田生产方式思想的最终目标,就是企业利润的最大化;管理中的具体目标,则是通过消灭一切生产中的浪费来实现成本的最低化。丰田正是通过准时化生产、全面质量管理、并行工程等一系列方法来消除一切浪费,最终实现利润最大化。(一)准时化如图2所示,准时化需要均衡化作为前提,在准时化的思想中涵盖着三个基本思想:逆向流程化,标准作业,后道工序取件。逆向流程化,强调逆向的流程化而非简单的流程化,逆向才是丰田生产方式的特点。在逆向基础上,以少人化为目的,一个员工能够操作多工序,以此培养出多能工。标准作业表的三要素中,周期时间就是生产节拍,作业顺序即工件的加工顺序而不是产品沿着流水线移働的作业顺序,标准存量即标准手持。第三个基本思想是后道工序取件,由此发展的拉动式准时化生产,要求以最终用户的需求为生产起点,强调物流平衡,追求零库存,要求下一道工序需要的零件上一道工序必须及时送到。