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题名基于最小鉴别信息加权的伪等组等值应用探究
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作者
凡细珍
张敏强
任杰
彭恒利
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机构
长沙师范学院学前教育学院
华南师范大学心理学院
北京语言大学语言科学院
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出处
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2022年第12期34-42,53,共10页
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基金
湖南省哲学社会科学基金2021年度一般课题“中小学教育质量增值评价体系构建与实施路径研究”(21YBA259)。
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文摘
在无锚情况下,国外学者提出可利用被试背景信息变量对非等组的被试进行最小鉴别信息加权构建伪等组实现分数连接。为探讨和分析伪等组等值在我国测验情境中应用的准确性,采用实证数据,对比分析了伪等组等值与传统锚题等值的结果。结果显示,在被试背景信息变量与待等值测验分数的相关达到0.75左右时,伪等组等值所产生的等值误差接近传统锚题等值,其等值分数与传统锚题等值分数的对比结果也显示,伪等组等值不存在等值重要差异,即二者的差异不会带来实际影响。结果表明,在一定测验情境下,伪等组等值可以成为传统等值的有效替代。未来研究可对伪等组等值在不同测验情境中应用的准确性进行更多验证。
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关键词
等值
伪等组
伪等组等值
最小鉴别信息加权
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Keywords
test equating
pseudo equivalent groups
pseudo equivalent groups equating
adjustment by minimum discriminant information
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分类号
G405
[文化科学—教育学原理]
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