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尤克斯奎尔“环世界”论生物学及其儿童学建构的意义
1
作者
方明生
《教育生物学杂志》
2017年第3期119-124,共6页
通过城市环境中的生物事例描述尤克斯奎尔的"环世界"(德文:Umwelt)论生物学。通过与生物的比较,理解作为生物主体的人的"环世界",进而理解由这一概念构筑的生物学。由于人类生命之初的生物性,"环世界"论...
通过城市环境中的生物事例描述尤克斯奎尔的"环世界"(德文:Umwelt)论生物学。通过与生物的比较,理解作为生物主体的人的"环世界",进而理解由这一概念构筑的生物学。由于人类生命之初的生物性,"环世界"论的方法有助于理解儿童的真实状态,对儿童学建构有重要意义。
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关键词
“环世界”论
功能环
最远平面
儿童学建构
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题名
尤克斯奎尔“环世界”论生物学及其儿童学建构的意义
1
作者
方明生
机构
上海师范大学教育学院教育系
上海杉达学院国际教育学院
出处
《教育生物学杂志》
2017年第3期119-124,共6页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(11JJD880006)
文摘
通过城市环境中的生物事例描述尤克斯奎尔的"环世界"(德文:Umwelt)论生物学。通过与生物的比较,理解作为生物主体的人的"环世界",进而理解由这一概念构筑的生物学。由于人类生命之初的生物性,"环世界"论的方法有助于理解儿童的真实状态,对儿童学建构有重要意义。
关键词
“环世界”论
功能环
最远平面
儿童学建构
Keywords
theory of Umwelt
Funktionskreise
fernste Ebene
construction of child science
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
Q-0 [生物学]
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1
尤克斯奎尔“环世界”论生物学及其儿童学建构的意义
方明生
《教育生物学杂志》
2017
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