吝啬的最高境界

一点是多少有个吝啬鬼,总是向人借钱。这天,他又向朋友开口了:“你能借给我一点儿钱吗?”朋友谨慎地问道:“一点儿是多少?”吝啬鬼脱口而出:“一点儿就是万一我忘了,你也不好意思提醒我的金额。”

评论的最高境界不是“喷”出水平

这学期最后一堂课,和同学们聊新闻评论。同学们问我会不会写评论,我说写是会写,就是写得不好。所以,我说,今天和大家“聊”新闻评论,而不是“教”大家写新闻评论。这一下,大家又认为我“谦虚”。我说,和谦不谦虚无关。新闻评论好坏的“关键”,一是观点,二是语言。前者靠天分,后者靠功力,二者我均属中下资质,所以,写得不好。至于文章结构、逻辑层次、材料选择我可能没有问题。但写得不好,不等于不可以聊,宋丹丹陪人聊天,还有聊五毛、聊一块的区别,是吧?

美是情境教育的最高境界

我已是当了外婆和奶奶的老人,但是因为我一直生活在儿童中间,自感仍然有一颗赤子之心。我很乐意敞开我的心扉与年轻人对话,并努力去感受他们生命里的蓬勃朝气。我想告诉年轻人,我心中追求的一个字,那就是“美”人虽老,心却不老。我像所有的小孩一样,爱美,爱美的景、美的物、美的人,追求美的境界。深感美的追求构筑了我的行为准则,渗透着我的人生价值观。

论地方高校理论教学与实践教学的重点及最高境界

提高地方高校教学水平,包含提高理论教学水平和实践教学水平两大方面。一切有助于提高学生理论水平,培养学生理论思维能力、创新能力的教学活动,都属于理论教学。一切启发和训练学生动脑、动手,身体力行,有效掌握认识世界、改造世界的理论性、实践性、应用性、创新性方法和本领的教学活动,都属于实践教学。理论教学的重点是要紧紧抓住理论和理论思维的特征。理论教学的最高境界,一是培养学生崇高的理想和社会责任感,二是有效培养学生的理论思维和创新能力。实践教学包含5种基本形式,并各有其重点,它涵盖了高等教育的全过程。实践教学的最高境界,一是要服务于中国梦的实现;二是要服务于学生的成才与就业,达到100%的就业率。

自由全面发展:人类解放的最高境界与必然归宿

人类解放是马克思的主导价值取向,是人类不断地消灭现存状况、实现人的自由全面发展的现实运动。发展的自由性与发展的全面性针对的是人性的不同方面,自由发展涉及的是人的超越性及人所获得的解放的程度,全面发展涉及的是人的丰富性及人所获得的解放的广度。人的自由全面发展,只有在共产主义社会形态中才能够真正得以实现。人的自由全面发展是马克思人类解放理论形成的现实可能性的深刻结论,它寄托了人类的不懈追求与美好理想,是人类解放的最终目标和归宿。

重大主题报道的最高境界是“以情动人”

重大主题报道的“技术含量”不断提高主题报道也称“重大主题报道”,是指新闻媒体在特定时间、围绕特定主题所进行的新闻报道,是一种在世界范围内为广大新闻媒体所普遍采用的新闻报道方式。中国传统主流媒体的主题报道,主要集中在三个方面:一是重大会议,如党代会、全国“两会”等;二是重大节日纪念日,如元旦、春节、国庆、抗战胜利纪念日、长征胜利纪念日等;三是时代主题,如“中国梦”“新时代”“脱贫攻坚”等。

人力资源的最高境界:个人与组织契合

个人与组织契合是当今企业人力资源开发管理研究的热点,个人与组织的契合产生的意义将给企业带来和谐的发展,帮助个人实现自我价值。个人与组织契合,又称人与组织契合或匹配,在企业内部最重要的体现在个人与组织在目标、价值观、特性方面的一致。

大爱是一流大学追求至善教育的最高境界

一、大爱是一种人类最高境界的爱 大爱作为一种既抽象又具体的人类情感现象，它是一种充满了理性的爱，是人类最高境界的爱。为了说明大爱，先从一个故事说起。

从最高境界到底线突破——新中国道德秩序建立过程的全视域检视

国人道德水准的滑落并非始自改革开放,从追求最高境界到突破道德底线,其实是一个渐进的过程。通过检视道德的全视域构成,很容易发现滑落的始端是新中国成立后很快开始的政治运动。从那时开始,在道德构成的全视域内,部分根基开始被严重蚕食。突出的特点是不同的阶段,被蚕食而消逝的内容有很大的不同;而共同的特点是消逝速度很快,一种传承数千年的德性,可以在十年、甚至几年内彻底消亡,但是这种德性的再生过程肯定会相当漫长。

“相忘”与“蝶化”——《庄子》论审美欣赏的心态及其最高境界

庄子是战国时代重要的思想家、哲学家,他清醒地认识到当时社会的黑暗与人的现实生活的不自由。因此,摆脱现实中的困境和身心受到的羁绊,获得精神上的自由,一直是他的追求,而"相忘"正是他寻求到的一种有效的方式。"相忘"本意于其人生哲学,但庄子追求的人生是诗意的人生、审美的人生,这就使得"相忘"真实地揭示了审美欣赏时审美主体的心理状态特征。庄子还进一步论述了审美欣赏的最高境界——"蝶化"的境界。探讨和研究庄子的这一思想对更好地、全面地理解其文艺思想具有重要的意义和作用。

中国诗歌的主流意识和最高境界

中国诗歌的主流意识和诗歌艺术的最高境界是两个互相关联的问题,反映着我国诗歌的总体特征。对于这两个问题的深入认识,可使正处于低谷中的新诗创作从中得到有益的启示。

自我实现是企业家的最高境界

中国企业家在企业不断发展、财富不断积累过程中出现的迷茫现象,从企业家的创业动机、自身素质、市场环境、传统管理理论等方面寻找原因,提出自我实现是企业的最高境界。企业家通过承担社会责任、关注慈善事业、善待企业员工、依法诚信纳税、学会享受生活等实现其自我价值。

塑造时尚——广告传播的最高境界

在广告活动中,要获得良好的广告传播效果,其方法很多,如恰当的媒介策略、准确的广告定位、切中主题的广告诉求、新奇而又不落俗套的广告创意等,其中,将产品或品牌塑造成时尚是取得最佳的广告传播效果的一种行之有效的方法。可口可乐与百事可乐是世界上最大的两家饮料公司,在一百多年来的历史中,演出了一系列商业史上蔚为壮观的争夺战。这其中。

提升教育理念:素质教育的最高境界

教育教学改革的实践早就告诉我们,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,素质教育的最高境界应是教育理念的提升。国务院关于基础教育改革与发展的决定中,对端正教育思想,转变教育观念,提出了明确的要求。贯彻和落实“决定”,一个十分重要的任务,就是要确立素质教育观念,并把转变教育观念贯穿在教育教学的全过程。

“形神统一”——艺术审美理想的最高境界

形似是基础,神似是形似的升华。以形传神、以神蕴形是作画或文学创作的第一要义。可以说“形神统一”是衡量艺术荚的重要标志,也是艺术审美理想的最高境界。

论人的极限之境与最高境界

最高境界是境界论哲学中常常会设想的，然而下管人们对最高境界如何设想，无论认为最高境界为固定的，还是认为最高境界是流转变易的，即所有境界无高下优劣之分，最高境界之判定仍存在备种问题。当把最高境界与人的极限之境联系起来，透过人的极限之境，退去个体生命中的各种细碎无益之事，剩下的下能被放弃，又能够支撑个体生命价值、信念等的就是个体生命的极致。无论这种下可放弃、能够支撑个体生命的东西是什么，它的呈现和出场就托起了个体生命的存在和价值，因此，这种东西的呈现和出场就是个体生命所能达到的最高境界。

达到最高境界的玻璃建筑必须是“表现的艺术”

该文以最高境界的建筑实现角度,阐述玻璃建筑的品质追求。依据准则,建筑的技术与艺术品质是玻璃建筑最高境界实现的基本条件,也是提升玻璃建筑文化个性的关键。因此,以确立最高境界的玻璃建筑品质追求为原则,敦促广大建筑师在建筑实践过程中,对"表现的艺术"的建筑问题给予特殊的关注。

“因材施教”是教育的最高境界

进入新时代,我国基础教育取得了举世瞩目的成就,"有学上"的问题总体上得到基本解决,"上好学"的需求更加凸显,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,已成为基础教育高质量发展的必然要求和显著标志。2019年7月,国务院副总理孙春兰在全国基础教育工作会议上讲话指出:"树立科学的教育理念,坚持有教无类、因材施教,推动多样化办学,为不同性格禀赋的学生提供更加适宜的教育。"