“月山春晚”合作模式与创新

随着全国新农村建设的不断深入,近年来,浙江省提出"两富浙江"的口号,以逐步实现人民群众物质文明和精神文明共同发展为目标。"月山春晚"作为在这个社会大背景下诞生的产物,它的发展与传承切合了社会和谐的主题,反映了人民群众的精神面貌。这一台连续举办了36年的乡村文化演出活动,其生命力何在,是人文历史情怀,是政府支持又或是别的?本文通过分析研究对"月山春晚"36年来的发展传承,探究其合作进化与开新。

“月山春晚”之演出生态采薇

"月山春晚"这一来自于民间的传统音乐文化,从开始作为单纯的村民娱乐活动发展至今已成为一种演出生态。本文通过采薇"月山春晚"三十多年来的发展流变,继而分析研究了其演出生态存在的价值和意义。

文字留村与村落重振:乡村学校嬗变与村落发展探析

基于对举水学校百年变迁的追踪研究发现,乡村学校的兴衰与乡村文化传承及村落发展息息相关。在始自19世纪晚期至20世纪末的"文字下乡"运动中,由地方政府、民间乡绅及村级组织合力推动了乡村学校教育的发展,有效地传承了乡村文化,延续了村落发展。从21世纪初开始的由社会、政府及村民"共谋"推行的"文字上移",虽然促进了农村基础教育自身的发展,但却加速了乡村文化的断裂。而为了应对"文字上移"给村落发展带来的负面影响,目前村民们正在逐步地"文化自觉",试图通过村落的集体动员,延续"文字留村",谋求村落重振。因此,在城乡一体化进程中,必须加强农村基础教育,传承发展乡村文化,为农村发展提供文化软实力。