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日食月食形成原理及日月食相
1
作者
邹天汉
《技术物理教学》
1997年第2期29-30,共2页
关键词
日食月食
形成原理
日月食
月球
运动
地球
半径
月球半径
反射太阳光
地球运动
影区
轨道平面
下载PDF
职称材料
浅谈日食和月食
2
作者
郑青霞
顾恩东
《物理教师》
1999年第11期38-39,共2页
日食和月食是中学几何光学教学中用来说明光是沿直线传播的典型例子,但是,对于日食、月食的形成条件、形成时间等问题,不少学生和教师都存在模糊的认识,笔者试图对这一天文现象作一浅显的说明。
关键词
日食
日全食
月球半径
江苏教育学院
月全食
地球大气
人民教育出版社
日偏食
天文学史
月偏食
原文传递
为什么不能出现月环食
3
作者
曹茂强
《中学物理教学参考》
1999年第12期57-57,共1页
关键词
月环
月球半径
平均距离
地球阴影
月偏食
月全食
边缘部分
光的直线传播
圆锥顶点
山东淄博市
原文传递
题名
日食月食形成原理及日月食相
1
作者
邹天汉
机构
山东省蓬莱师范学校
出处
《技术物理教学》
1997年第2期29-30,共2页
关键词
日食月食
形成原理
日月食
月球
运动
地球
半径
月球半径
反射太阳光
地球运动
影区
轨道平面
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈日食和月食
2
作者
郑青霞
顾恩东
机构
江苏教育学院物理系
出处
《物理教师》
1999年第11期38-39,共2页
文摘
日食和月食是中学几何光学教学中用来说明光是沿直线传播的典型例子,但是,对于日食、月食的形成条件、形成时间等问题,不少学生和教师都存在模糊的认识,笔者试图对这一天文现象作一浅显的说明。
关键词
日食
日全食
月球半径
江苏教育学院
月全食
地球大气
人民教育出版社
日偏食
天文学史
月偏食
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
为什么不能出现月环食
3
作者
曹茂强
机构
山东淄博市工业学校
出处
《中学物理教学参考》
1999年第12期57-57,共1页
关键词
月环
月球半径
平均距离
地球阴影
月偏食
月全食
边缘部分
光的直线传播
圆锥顶点
山东淄博市
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
日食月食形成原理及日月食相
邹天汉
《技术物理教学》
1997
0
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职称材料
2
浅谈日食和月食
郑青霞
顾恩东
《物理教师》
1999
0
原文传递
3
为什么不能出现月环食
曹茂强
《中学物理教学参考》
1999
0
原文传递
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