-
题名从孙悟空的“自由”谈开去
- 1
-
-
作者
冯天瑜
-
机构
不详
-
出处
《文化软实力研究》
2024年第5期100-101,共2页
-
文摘
诸位同仁:欢迎大家金秋莅临武昌珞珈山。从文化学角度讨论文学作品,又通过文学作品观览文化史走向,是一个富于创意的论题。今天海内外诸位文学史专家不远数千里聚首议此,一定可以激活哲思,有以教我。大约十天前,老友刘再复从香港地区托人送来近著《〈西游记〉悟语三百则》,其封套上书:“《西游记》是《庄子》后对中国影响最大的自由书”。显然,再复兄是以文化学视角评点《西游记》的。
-
关键词
有以教我
文学作品
西游记
孙悟空
《西游记》
刘再复
珞珈山
哲思
-
分类号
I207.41
[文学—中国文学]
-
-
题名清華簡《説命》中的幾個地名
- 2
-
-
作者
王志平
-
机构
中國社會科學院語言研究所
-
出处
《简帛》
CSSCI
2014年第1期147-155,531,共10页
-
文摘
清華簡《説命》刊佈後,引起了學者們的熱烈討論,對經學史和殷商史的深入研究等尤有裨益。隨着相關研究的逐步開展,一些疑難問題也不斷浮出水面。尤其是早期殷商史地的一些問題,有賴於相關簡文的進一步解讀。本文不揣鄙陋,兹就《説命》簡中的三個地名略陳管見,旨在抛磚引玉,庶幾博雅君子有以教我。一、清華簡《説命上》'説于伐失仲',整理者讀''爲'圍',訓'于'爲'往'。1這樣一來,于、圍、伐將是三個動詞連用。傳世文獻中雖有三動詞連用之例,但終非常見。
-
关键词
整理者
有以教我
世文
西亳
京師
武丁
韋昭
朱右
夏桀
濮州
-
分类号
K877.5
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名美,是一种精神氛围
- 3
-
-
作者
刘汉民
-
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
1987年第1期40-46,共7页
-
文摘
在《美学研究要开创新局面》一文中,我说美是一种精神氛围,“至于是一种什么样的精神氛围,将另撰文详说。”①这里。我就来“撰文详说”一下,不当之处,希美学家和诸者有以教我。美是一种精神氛围我还就这个论点作些说明。略有审美经验的人都知道:感性具体性的形象,仅凭感觉就可以感知到,美则不行。
-
关键词
精神氛围
有以教我
性具
创新局面
胸中之竹
郑板桥集
张贤亮
当代著名作家
乐园鸟
《琵琶行》
-
分类号
I2
[文学—中国文学]
-
-
题名论体育美
- 4
-
-
作者
陈锡纯
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1988年第2期8-13,共6页
-
文摘
体育美是一个新的概念,但体育中有美并非一个新的命题,只是过去未对它作专题研究。《体育美学》是一门新兴学科,它把体育美和体育中的审美关系作为研究对象,因此,探明体育美的特质和表现特征,并加以系统研究是非常必要的。本文试就此作初步论述,旨在阐明笔者的基本观点,以期同仁有以教我。一、“体育美”是一个独立的美学范畴体育美是在体育活动中,人体及其运动行为透射出的人的美,体育美是“美”的下位概念,是美的一个范畴。“美”的存在形式有“自然美”、“社会美”、“形式美”和“艺术美”。自然美重形式。
-
关键词
体育美
运动项目
运动行为
社会美
体育行为
美学范畴
审美关系
形式美
有以教我
体育手段
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名王蒙撰稿就一本“奇书”的作者提出质疑
- 5
-
-
-
出处
《出版参考》
1994年第20期4-5,共2页
-
文摘
作家王蒙在《读书》第九期上发表《“洛伊宁格尔”与他的眼睛》一文时指出:“我只是不愿意隐瞒我阅读本书时时而兴奋乃至击节赞赏,时而大惑不解乃至毛骨耸然的心情。我是越读越肝颤。”王蒙在对这部奇书进行评论的同时,还就这本被称为“当代欧洲最有影响力的中国问题专家”的“德国作者”提出质疑。他说:“本书的文风特点是,一、放言而大,无所不包;二、一鸣惊人,语不惊人死不休;三、用语到位,对准穴位,搞强刺激;四。
-
关键词
中国问题专家
语不惊人
《读书》
毛骨
宁格
山西人民出版社
德国人
国内机构
洛伊
有以教我
-
分类号
G231
[文化科学]
-
-
题名南宋德祐钱的辨伪与复议
- 6
-
-
作者
李延士
-
机构
中国国家博物馆
-
出处
《中国钱币》
2024年第4期3-10,共8页
-
文摘
近于市场偶然见一枚“德祐元宝”小平钱,质地厚重,四字遒劲,局部锈蚀剥落却不甚严重。字体为真(楷)书,右旋读,幕无文,观其形制绝类淳祐元宝,而无旧钱改刻之痕。贩者自言曾持此钱访诸专家学者,皆以为真,目之为“出谱品”。目前的研究现状是主张“德祐未铸钱”的占绝对多数,间有异见但不为重视,口径较为统一。德祐钱实物究竟是所谓“古泉逸品”抑或是出于伪造?“有或无”是讨论“真或假”的前提。翻检文献可知历来各家意见不一,复杂程度不可低估。既然歧说并存、真伪互见,必当理清脉络,厘定是非。故不揣谫陋,略陈数语,冀方家有以教我。
-
关键词
小平钱
绝对多数
有以教我
-
分类号
K875.6
[历史地理—考古学及博物馆学]
K245
[历史地理—中国史]
-
-
题名“戏改”与政府功能的再思考——答安葵先生
被引量:1
- 7
-
-
作者
傅谨
-
机构
中国艺术研究院
-
出处
《戏曲研究》
2003年第2期184-196,共13页
-
文摘
安葵先生的大作《20世纪中国戏剧的现代化与民族化——与董健、傅谨先生商榷》发表已经一年,至今才予以回应,颇为失礼。长期以来,安葵先生对我的研究非常关注,并且经常有以教我,每有不同见解,总是以既直率且温和的方式,撰文坦诚相见,令人敬重的长者风范与学者风范跃然纸上。如果说此前我与安葵先生的争论,比如说有关当代戏剧发展的关键究竟是传承还是创新等问题。
-
关键词
傅谨
戏曲改革
董健
学者风范
剧目政策
政府功能
有以教我
戏曲研究
戏改政策
田汉
-
分类号
J805
[艺术—戏剧戏曲]
-
-
题名“下海”盛况的背后
- 8
-
-
作者
刘洪波
-
出处
《新闻战线》
CSSCI
北大核心
1993年第3期29-29,共1页
-
文摘
当各种新闻媒介正在造就“下海”的盛况,让人以为但凡有气血之辈尽皆扑通扑通跳去的时候,有一位在某机关工作的青年朋友忧心忡忡地来向我“咨询”。“明年机关就要大量裁员,裁下的就给点钱去办公司,这可怎么好?”我正受着“混个处长又能怎样”的影响,慰之以“裁下正好,放心发财去”。青年说“裁到我头上就倒楣。
-
关键词
“下海”
机关工作
新闻媒介
科研单位
青萍之末
择业观
忽如一夜春风来
有以教我
企事业单位
千人
-
分类号
G21
[文化科学—新闻学]
-
-
题名我所认识的钟敬文老师
- 9
-
-
作者
黄秋耘
-
出处
《人民文学》
北大核心
1989年第5期84-86,共3页
-
文摘
诗人臧克家同志说过:"诗歌在文艺领域上独树一帜。旗帜上高标着两个大字:抒情。"我看散文同样也不能忽略这个特点。如果散文作者的笔端不是蕴藉着丰富的感情,把他对人民的热爱、对生活的深情都倾注在文章里面,他就很难以艺术感染力量打动读者的心。
-
关键词
钟敬文
臧克家
文艺领域
姚合
艺术感染力
有以教我
“知识分子”
登门拜访
冬夜
独语
-
分类号
I27
[文学—中国文学]
-
-
题名蟑螂字
- 10
-
-
作者
故园风月
-
出处
《故事世界》
2013年第17期15-16,共2页
-
文摘
明代万历年间,石碣村的丁大少就读于国子监,虽文章盖世,学问冠天,却未能考取功名,遂无意仕途,专攻书法。他本来就才华横溢,更兼穷览朔漠,孤踪江海,数年间书法复又大进,慕名求字者络绎不绝。这天丁大少正在家中作书,门外来了几个大模大样的人,他们多是丁大少的同窗好友,如今或官或商,春风得意。丁大少从书房出来,拱手相邀:"诸位兄台前来,有失远迎。"来人说:"丁兄终日研习书法,妙笔生花,如有神助,我等是慕名而来呀!""
-
关键词
文章盖世
朔漠
同窗好友
诸兄
出身贫寒
亦真亦幻
江海
有以教我
廊院
狼毫笔
-
分类号
I247
[文学—中国文学]
-
-
题名邹方臣
- 11
-
-
作者
邹方臣
-
机构
中国书法家协会
中国书协考级中心
中国书协“翰墨薪传”工程全国师资培训首批专家教师团
山东省书法家协会主席团
山东省青年书法家协会
山东省书协书法行业建设委员会
-
出处
《艺术品》
2021年第1期124-125,共2页
-
文摘
学艺感言:我早年写米,且着实下过一番功夫,后来赴中国书法院学习,眼界始开。秉博涉约取之念,上自秦汉,下及民初,所习渐广,体悟遂深。然眼高手低,寸进都难,遂转而习隶。近年于隶,用功颇勤。尤慕清代诸贤,于郑谷口、伊墨卿、邓完白、赵撝叔用功尤多。运笔稍掺碑意,兼融篆籀,体势用墨卿法偏多,遂成今日面目。至于优劣得失,心中虽有所感,然笔下竟不能至,愧甚愧甚。愿诸同道方家有以教我,则感激不尽。
-
关键词
中国书法院
有以教我
眼高手低
-
分类号
D92
[政治法律—法学]
-