打造“有价值的内容”:从媒体微信公众号运营谈起

自添加了"公众号"功能,微信从最初的社交媒体转变成为包括新闻等在内的信息发布和交换的平台。自此,以微信公众号为代表的新媒体快速抢占和挤压传统媒体的生存空间。但无论是传统媒体还是新媒体,人们对媒体的需求满足都有赖于"内容"。特别是对于媒体的微信公众号运营来说,如何打造"有价值的内容",将成为传统媒体融合转型过程中的重要一环。

小学数学课堂提高“合作学习”有效性策略的研究

合作学习是一种富有创意、形式活泼又具有实效性的教学策略,也是被许多学校、老师所青睐的一种学习方式。在听课、交流、研讨中观察发现,学生合作学习的形式虽然应用广泛,但过多的活动和低效的合作,导致合作学习流于形式。本文从抓住教材重难点,选择有价值的合作学习内容;聚焦学生真问题,把握有效的合作学习时机;关注学生活动过程,提升学生合作学习的能力三个方面谈谈提高合作学习实效性的一些做法,让我们的数学课堂真正"动"起来、"活"起来,绽放应有的光彩。

“试微”能否挽救“式微”?——试析传统媒体的微博微信策略

本文从粉丝、内容、平台三个层面,对传统媒体一窝蜂地拥抱新媒体的微博微信策略提出质疑,进而分析导致传统媒体式微的真正原因是缺乏有价值的内容,并认为,要创造有价值的内容就必须通过流程再造,将传统的文人编辑部改造成可迅速适应市场变化的现代企业,同时,还要善于借助新技术、拓展新渠道,将技术变革与内容制造放在同等重要的位置。