期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
意外发现的期待
1
作者 马子麟 《管理观察》 1995年第3期58-58,共1页
关键词 意外发现 有价值的发现 发明过程 种特性 克罗德 日常生活 奇特现象 详细讨论 术语 著名学者
下载PDF
理论力学的学习方法 被引量:1
2
作者 田支援 《机械中专》 1995年第1期40-40,共1页
理论力学是一门理论性较强的技术基础课,学习它的目的,一是为解决工程实际问题打下一定的基础.二是为学习后续课程打下重要基础.三是理论力学的研究方法与其它学科的研究方法有很多相似之处.
关键词 理论力学 研究方法 工程实际 先修课程 基本方法 综合应用 后续课程 有价值的发现 内在联系 学习方法
下载PDF
河北新闻奖获奖专栏举隅
3
作者 李广增 《采写编》 1997年第4期39-40,共2页
在第十三届河北新闻奖评奖中,有7个专栏获一等奖。这是历年来获奖数量最多获奖层次最高的一次,评委们一致评价这次各报选送的专栏质量普遍较高。考察获奖专栏成功的密诀,可以说各庄有各庄的高招。有些招术如果上升到理论的高度来认识,
关键词 新闻奖 接近性 评论性 有价值的发现 消费者权益 逆向思维 地理上接近 智力开发 评论视角 夜间行动
下载PDF
大学教学过程应注重思维能力的培养
4
作者 赫广义 《毕节师范高等专科学校学报》 1999年第2期76-77,共2页
在带学生进行教育实习的时候,我有一个比较有价值的发现:如果一个实习生上课的时候处于思维状态而不仅只是背诵状态,那么他就能够比较自如地表现各种教学技能,能灵活地应对课堂里出现的各种情况,从而取得教育实习的初步成功,实现由学生... 在带学生进行教育实习的时候,我有一个比较有价值的发现:如果一个实习生上课的时候处于思维状态而不仅只是背诵状态,那么他就能够比较自如地表现各种教学技能,能灵活地应对课堂里出现的各种情况,从而取得教育实习的初步成功,实现由学生向教师的初步转变,达到教育实习的目的;而不具备必要的思维能力的实习生,尽管课前作了非常充分的准备,他上课时充其量只是一种背诵状态。 展开更多
关键词 大学教学过程 学生思维能力 教育实习 注重思维 教学方法 思维状态 教学活动 思想语言 有价值的发现 教师主导
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部