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题名多普勒效应计算问题处理三法
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作者
黄健康
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机构
福建省政和第一中学
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出处
《中学物理》
2015年第4期92-93,共2页
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文摘
多普勒效应是声波波源和观察者之间发生相对运动时,观察者感到声波频率发生变化的现象.由于声波是疏密变化的纵波,不像横波那么直观化,对于含波形图的多普勒效应计算题,许多教师感觉难以解释,而学生也常常不知如何入手解决问题.这一问题,是高中物理"机械波"一章的难点问题.下面通过一道习题,谈谈多普勒效应计算问题的三种处理技巧和方法.
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关键词
多普勒效应
高中物理
声波频率
处理技巧
有关参量
电缆线
三法
声波传播
反射波
超声波脉冲
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名也谈培养学生的估算能力
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作者
王溢然
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机构
江苏省苏州中学
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出处
《物理教师》
1990年第1期33-35,共3页
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文摘
据说,著名物理学家费米当年曾根据纸片的飘动,估计出美国第一颗原子弹爆炸的威力。此事究竟是否属实,暂且不论。不过,估算一直在科学研究和工程技术上有着极为重要的意义。因为它可以较迅速地指出影响结果的各有关参量之间的关系,或给出结果的数量级,判断结果的是与非。
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关键词
原子弹爆炸
著名物理学家
判断结果
有关参量
工程技术
汤姆逊原子模型
蓄电池内阻
数值范围
物理竞赛
电学实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名s-t图像妙解追及相遇问题
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作者
张晓琳
张石友
孟岩
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机构
北京市第一七一中学
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出处
《中学物理教学参考》
2021年第5期49-50,共2页
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文摘
v-t图像的"斜率"代表加速度,"面积"代表位移,"交点"表示同一时刻不同质点的速度相同。由于,v-t图像的直观结论,可以解决物理过程相对复杂的问题,尤其是追及相遇问题,因此,受到中学物理教师的追捧,而常常把s-t图像搁置一旁,忽视它的存在。本文介绍用s-t图像妙解一类看似复杂的追及相遇问题。例题利用超声波遇到物体的反射,可测定物体运动的有关参量。
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关键词
中学物理教师
追及相遇
物理过程
有关参量
妙解
加速度
物体运动
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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