前项动词为有对自他动词的复合动词

复合动词中存在着前项动词是有对自他动词,后项动词一致的这类词。在复合动词"右侧主要部分"原则的支配下,后项动词一致的这类词所呈现的特点是:后项动词多表达语法意义或者后项动词的意义抽象化了。按照复合动词分为语法性复合动词和词汇性复合动词的这一划分标准,具有这种性质的词多为语法性复合动词,其后项动词表达语法意义;而具有这一性质的词汇性复合动词其后项动词的意义则发生了抽象化。这类词由前项动词也就是有对自他动词来决定该对复合动词的词性、句型以及该对复合动词的差异。

日语复合动词中的有对自他动词研究

有对自他动词是日语的独特语言现象,复合动词和动词一样存在着有对自他动词.由两个动词构成的复合动词在自他对应关系上有三种形式:前项动词成有对自他动词后项动词一致;后项动词成有对自他动词前项动词一致;前后两项动词互为有对自他动词.这三种对应形式独立存在又有交叉重叠的情况,两种对应关系同时存在时,同词性、同词义的两个复合动词将并列存在于现代日语中.

基于语料库的中国日语学习者有对自他动词偏误研究

本文以"中国日语学习者语料库"为基本素材,运用统计学方法,通过考察学习者常见偏误的出现频率、高频偏误词及偏误类型等数据来把握中国学习者习得有对自他动词的情况。考察结果发现:学习者在初级阶段输入的词汇,随着学习时间的推进习得水平有所提高。但是同时随着新的有对自他动词的大量输入,词汇使用幅度的拓宽,从整体来看在中高级阶段的学习者出现了更多的偏误。在偏误类型上,较为突出的问题是助词和动词的不匹配问题。这表明在学习者使用自动词表达事态结果还是使用他动词表达主观意图的意识之前,谓语中心词本身到底是自动词还是他动词,即学习者是否能正确区分有对自他动词本身成为了习得的巨大障碍。

论日语作格现象

分别从类型学和动词种类的角度对日语中作格现象的具体表现进行分析,并且从认知的层面指出,日语中的作格表达更注重"状态"的实现,而不强调是否具有自发实现性质。