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小学数学教学要善于渗透数学思想方法
被引量:
2
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作者
祝敏
《生活教育》
2015年第24期57-58,共2页
在小学数学教学中,教师可以通过改编教材、以问消疑、归纳总结等方法来让学生有层的领悟数学思想方法,通过数学思想方法的教学来提升学生的数学素养。
关键词
小学数学教学
有层次渗透
数学思想
方法
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学要善于渗透数学思想方法
被引量:
2
1
作者
祝敏
机构
广东省韶关市武江区黄田坝小学
出处
《生活教育》
2015年第24期57-58,共2页
文摘
在小学数学教学中,教师可以通过改编教材、以问消疑、归纳总结等方法来让学生有层的领悟数学思想方法,通过数学思想方法的教学来提升学生的数学素养。
关键词
小学数学教学
有层次渗透
数学思想
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学教学要善于渗透数学思想方法
祝敏
《生活教育》
2015
2
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