有序操作,培养小学生数学思维能力——以概念和计算教学为例

小学生外在有序的操作,会逐渐内化为大脑内部有序的思维,数学思维是高级思维,即有序的思维。要培养小学生的数学思维能力,教师就应引导小学生外在的操作活动——有序操作。从有序的操作帮助小学生建立完整的数学概念、有序的操作指导小学生掌握正确的计算规则两方面举例阐述,希望对同行有所启发。

数字示波器使用难点分析及解决办法

针对UT-2025B数字存储示波器使用中的疑难点,文章分析了数字示波器的性能特点,以及各项功能键的设置对示波器使用效果的影响。详细论述了测量微弱信号时,自动调整等功能键的正确使用和设置,例举了信号调整和参数测试的方法,提出了消除测量引入的干扰,防止电路自激振荡的措施。

建立科学的年鉴编纂出版运行机制

运行机制就是从事年鉴工作的人们为编纂出版年鉴而形成的有规律的、符合规范要求的、可操作的一种运行机能。我们认为,建立科学的年鉴运行机制应有以下几点: 第一,要遵循系统论原理。如果我们把年鉴编纂出版作为一个大的运行系统,那么它还由诸多子系统构成。从组织上看,一是决策指挥系统。作为地方综合年鉴。

碳纳米管的定向操作

由于呈现独特的一维结构特征、机械及电子性能 ,碳纳米管已引起广泛的兴趣 ,然而涉及到具体的应用就不可避免碳纳米管的定位、定向 ,这也已成为非常富有挑战性的课题。本文中笔者主要介绍碳纳米管定向操作的最新进展 。