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珍爱我们的有形文化资源
1
作者
流星
《景德镇陶瓷》
2004年第1期4-5,共2页
关键词
景德镇
城市建设
有形文化资源
文物保护
文化
产业
旅游产业
下载PDF
职称材料
当代思想政治教育文化资源建设的路径
被引量:
2
2
作者
周琪
夏兰
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
思想政治教育文化资源是一个由不同质态的文化要素构成的动态系统,它既构成思想政治教育运行的文化语境,又以持续的文化要素直接参与思想政治教育运行之中,充分开发这些文化资源并赋予其时代内涵,能够更有力呈现思想政治教育运行过程及...
思想政治教育文化资源是一个由不同质态的文化要素构成的动态系统,它既构成思想政治教育运行的文化语境,又以持续的文化要素直接参与思想政治教育运行之中,充分开发这些文化资源并赋予其时代内涵,能够更有力呈现思想政治教育运行过程及其文化意蕴。
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关键词
思想政治教育
无形
文化
资源
有形文化资源
建设
下载PDF
职称材料
题名
珍爱我们的有形文化资源
1
作者
流星
出处
《景德镇陶瓷》
2004年第1期4-5,共2页
关键词
景德镇
城市建设
有形文化资源
文物保护
文化
产业
旅游产业
分类号
G127 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
当代思想政治教育文化资源建设的路径
被引量:
2
2
作者
周琪
夏兰
机构
西南大学政治与公共管理学院
马克思主义理论研究中心
辅导员队伍研究中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
基金
重庆市2006年教委科学技术研究重点项目“现代思想政治教育文化环境研究”的研究成果,基金项目负责人周琪
文摘
思想政治教育文化资源是一个由不同质态的文化要素构成的动态系统,它既构成思想政治教育运行的文化语境,又以持续的文化要素直接参与思想政治教育运行之中,充分开发这些文化资源并赋予其时代内涵,能够更有力呈现思想政治教育运行过程及其文化意蕴。
关键词
思想政治教育
无形
文化
资源
有形文化资源
建设
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
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1
珍爱我们的有形文化资源
流星
《景德镇陶瓷》
2004
0
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职称材料
2
当代思想政治教育文化资源建设的路径
周琪
夏兰
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009
2
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