期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从教师的自我修养谈学生的思政教育
1
作者
陈桃放
《知识经济》
2021年第17期86-87,93,共3页
国家提出课程思政,寄希望于我们的学生在学习专业课程的基础上也能拥有严谨的治学态度、浓厚的文化底蕴、高尚的家国情怀,作为为一名基层的教育工作者,本文从教师的以身作则、激发学生内驱力、融入情感教学等三方面来阐述,我应该如何做。
关键词
全面发展
引路人
以身作则
激发内驱力
有情感的教育
下载PDF
职称材料
题名
从教师的自我修养谈学生的思政教育
1
作者
陈桃放
机构
陕西省建筑职工大学
出处
《知识经济》
2021年第17期86-87,93,共3页
文摘
国家提出课程思政,寄希望于我们的学生在学习专业课程的基础上也能拥有严谨的治学态度、浓厚的文化底蕴、高尚的家国情怀,作为为一名基层的教育工作者,本文从教师的以身作则、激发学生内驱力、融入情感教学等三方面来阐述,我应该如何做。
关键词
全面发展
引路人
以身作则
激发内驱力
有情感的教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从教师的自我修养谈学生的思政教育
陈桃放
《知识经济》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部