有情有思——让小学生古诗词学习活力飞扬

随着新课标落地,对于学生语文核心素养的培养已经成为课堂教学重中之重的任务。教学中教师如能抓住古诗词这一资源,势必能给学生传统文化的浸染,促进学生学习思考、审美感悟、想象创新等学习素养得到进一步发展。为此,教学中教师可以以新诱人,助力学习感悟;先声夺人,促进情感投入;以画入境,引发活力想象;以情感人,助力素养发展等环节入手,以丰富学生的精神世界,给予他们更多的文化浸染,让他们语文素养不断提升,课堂教学更具诗意。