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对语文接受学习的重新审视
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作者 王玉琴 《重庆工学院学报》 2007年第11期177-180,共4页
介绍了接受学习的理论基础和我国言语讲授的历史渊源,分析了语文接受学习的优势,指出进行语文接受学习要注意的问题:讲授要具有启发性,起着强化学生认识动机的作用;要加强意义理解,克服机械学习弊病;讲授要配合运用其它的教学方法.
关键词 语文接受学习 有意义的言语学习 综合贯通
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