基于“产出导向法”的混合式大学英语课程思政育人的有效衔接探究——以《新视野大学英语读写教程1》Unit 4 Heroes of our time为例

本文以《新视野大学英语读写教程1》教学单元为例,基于“产出导向法”思考大学英语课程思政的有效衔接,并就教学过程进行创新设计与实践。通过教师脚手架的作用,实现混合式输出驱动和输入促成,通过在iSmart外语智能学习平台上的课前、课后练习实现课程思政育人模式的全方位衔接,从而在教学实践中探索如何最大化发挥大学英语课程思政育人作用。

产出导向法在高职英语混合式教学模式下的教学有效性研究

介绍产出导向法与混合式教学模式,以及二者结合的优势。分析产出导向法在高职英语混合式教学模式下的教学要点,即学习中心说、学用一体说、全人教育说。提出明确高职英语教学目标,提高教学有效性;根据教学实际优化教学流程,提高教学针对性;提高教师专业素养,提升教学的专业性等产出导向法在高职英语混合式教学模式下的有效实施策略。

工程认证背景下大学物理有效课堂建设——以黑龙江工业学院为例

为了适应工程教育专业认证标准对新晋应用型本科大学物理课程教学的要求,提高大学物理课程教学的有效性,本文分析了新晋应用型本科院校大学物理课堂教学中的突出问题及原因,提出改善措施。通过重组大学物理课堂教学模式,利用课程平台突破时空局限,实现课堂的有效延伸;通过课堂教学目标对应课程目标,课程目标对应毕业要求,落实工程教育专业认证中的产出导向(Outcome Based Education,OBE)理念;利用课程平台的问答模块畅通交互渠道,通过任务教学法和体验教学法实现变课堂为学堂实现以学生为中心和持续改进理念;通过完善考核机制和内容实现产出导向(OBE)。发现线上线下课堂的相互补充关系,指出师生关系和生生关系对学生自主学习的重要作用,提出考核的反向作用功能等新观点。实践证明,研究结果能推动大学物理课堂教学改革。

“产出导向法”在西部高校外语教学中的有效性研究

蜚声国内的北京外国语大学教授文秋芳先生充分结合中国英语教学实际情况,亲自带领POA课题组构建了“产出导向法”,该外国语课堂教学理论极富中国特色。该理论区别于传统的任务教学法,提倡以学习为中心,“学用一体”“全人教育”的教学理念,在北京等发达地区广泛应用开来,外语课堂的教学效果有明显的改善。不同于发达地区高校英语的教学状况,西部地区因其经济建设、社会发展和教育改革等因素的影响,高校英语教学现状相对落后,问题突出。文章将分析当前我国西部高校外语教学存在的问题和困难,探讨文秋芳教授的“产出导向法”在西部高校外语教学中的有效性。

基于固定和产出DEA的上市物流运输企业运营绩效评估研究

随着国民经济和电子商务的高速发展,物流运输业已经成为了商业贸易的重要方式和必需手段,评估物流企业的运营绩效对于提升企业的运营管理水平具有积极的作用.以2022年“中国500强”企业中的16家上市物流运输企业作为研究对象,将市场份额看作固定和产出,运用数据包络分析方法中的一般均衡有效前沿面模型(GEEFDEA)计算并分析了这16家企业2022年的运营效率得分与排名.研究结果显示:我国物流业整体表现良好,平均运营绩效达到0.9949.此外,物流运输企业的运营绩效与成本管理水平、盈利能力、企业规模和市场竞争力这四个因素呈显著正相关性.最后,对表现落后的企业提出相应的改进意见.

“产出导向法”教学有效性元分析

“产出导向法”研究在国内已有近十年发展历史,但诸多实验研究结果存在差异。为进一步探讨“产出导向法”教学有效性及其潜在的调节变量,本研究运用元分析方法对27项“产出导向法”外语教学实证研究进行整合性分析。研究发现:1)“产出导向法”对提升外语教学效果具有显著正向影响;2)教学内容和学习者类型在不同程度上对教学效果产生调节作用;3)教学周期、教学模式和目标语言不是教学效果的显著调节变量。研究结果对优化“产出导向法”教学、推进“产出导向法”研究具有一定启示意义。

“专精特新”创新支持对“小巨人”企业创新投入与产出的影响

本文以获得政策支持最为全面的专精特新“小巨人”企业(以下简称“小巨人”企业)作为研究对象,检验目前出台的“专精特新”创新支持政策有效性。结果表明:创新支持对“小巨人”企业创新投入和产出没有显著正向影响。最后提出了“专精特新”创新支持政策优化建议,以期为助力“专精特新”企业发展提供参考。

科技投入产出相对有效性的实证分析

科技对社会、经济的发展越来越重要。对科技投入产出的效率进行研究、分析具有重要的意义。本文运用改进的DEA方法 ,对我国 1999～ 2 0 0 0年各地区的科技投入产出的相对有效性进行了分析。基于DEA模型下的计算结果 ,提出了一些建议。目的在于充分利用有限的资源 ,力求产出的最大化 ,以提高科技投入产出的效率 ,发挥科技在社会。

中国城市投入产出有效性的数据包络分析

该文采用数据包络分析 (DEA)有效性方法对我国直辖市和省会城市的投入产出效率进行评价 ,得到的结果为 :西部地区相对于东部地区 ,其投入产出的效率要低得多 ;城市并非规模越大 ,其投入产出越有效。阐明西部地区投入产出方面与东部地区存在一定差距 ,因此 ,西部开发不单是要向西部投入大量资金 ,而是要从改善西部地区的投资环境 ,提高投入产出效率入手。

基于数据包络分析的科技活动投入产出相对有效性研究

文章以全国30个省级行政区2006年的科技活动为研究对象,利用DEA方法的BC2模型,评价各决策单元科技活动投入产出的效率,分析了非有效地区与生产前沿面的差距;经过多次评价,把各地区科技活动的投入产出有效性分成4个层次;同时分东部、西部、中部三个地区评价了区域内各决策单元科技活动的有效性。

管理会计工具及应用案例——约束理论视角下的有效产出会计方法及应用

面对日益激烈的市场竞争,专注于有效产出进而更好地满足客户需求已成为企业决策的方向。有效产出会计是约束理论在管理会计中的运用,它采用聚焦约束的方法和运营流程指标,致力于企业价值创造途径的持续改进。目前,我国管理会计的相关文献对约束理论或有效产出会计的讨论并不多见。基于此,文章从约束理论出发,结合有效产出会计方法在YS公司生产决策实践中的应用,阐释该管理会计工具的应用成效。

我国R&D投入产出相对有效性的评价研究

在传统Ｒ＆Ｄ投入产出评价的模型法基础上，提出了一种对Ｒ＆Ｄ投入产出相对有效性评价的ＤＥＡ方法，并对我国Ｒ＆Ｄ投入产出的有效性进行分析与评价，同时提出解决现存问题的建议。

企业信息化建设投入产出的相对有效性分析

本文利用数据包络分析方法 ,讨论了企业信息化建设投入产出的相对有效性问题 ,并且对非 DEA有效性的决策单元在投入产出方面进行了调整 。

高校教育信息化建设投入产出相对有效性分析

为了更好地提高高校教育信息化巨额投入的效益,本文尝试用DEA(数据包络分析方法)讨论高校教育信息化投入产出的相对有效性问题,并对非DEA有效性的决策单元在投入产出方面进行了调整,使之达到相对有效。

基于投入与产出关系的激励有效性评价模型

从投入与产出关系角度研究人力资源管理中激励的有效性问题对提高激励的效益和作用都是有重要意义的。本文通过分析激励的投入和产出要素,根据投入与产出的关系,建立了评价一项激励是否有效的一般模型和修正模型。

长三角地区经济投入产出的有效性分析

本文运用数据包络分析方法(DEA)分析长三角地区宏观经济投入产出的有效性,计算出各省的投入冗余度和产出不足率,并指出DEA无效的原因:一方面是对资源的不合理运用造成的,另一方面是由于重复建设造成的。

区域R&D资源投入产出相对有效性分析

以全国31个地区为研究对象,通过建立规范的评价相对效率的DEA模型,对区域R＆D资源投入产出相对有效性状况进行定量分析.经过多次评价,区域R＆D资源投入产出相对有效性分为4种模式,同时给出了各非有效地区向有效生产前沿面调整的距离.并且基于相关数据的实证分析结果,提出了一些建议.

四个经济特区宏观经济投入产出有效性分析

应用DEA理论和技术 ,特别是投入冗余率、产出不足率等概念 ,对 4个经济特区宏观经济投入产出状况进行深入的分析 ,指出它们的建设发展经历了相似历程 ,即“DEA有效 -DEA无效(非DEA有效 ) -DEA有效” ;指出DEA无效主要是由于对一些资源的利用不合理而造成的 .

货币政策、企业有效产出与财务困境

识别货币政策作用于微观企业财务状况的路径能够辅助企业有效完成经营管理决策。文章通过中介变量检验方法研究发现,企业有效产出是货币政策影响企业财务困境的重要渠道。进一步研究发现,宽松或者紧缩的货币政策环境下,银行信贷对企业财务困境表现出相反的效应。而产权性质的差异会使企业在不同货币政策环境下呈现出不同的承担能力。

论有效产出会计管理系统下的绩效评价体系——基于约束理论

由于传统成本会计管理系统在企业决策上的局限性,"阿米巴"、"内部核算交易"、"有效产出会计"等现代财务管理体系应运而生。有效产出会计作为约束理论的产物,在西方国家的制造业、服务业以及非营利组织中都有广泛应用,在我国的研究则多局限于生产决策,且缺乏基于有效产出会计管理系统所设定的绩效评价体系。本文通过对传统成本管理系统和有效产出会计管理系统进行比较,引进新型评价指标并阐述其现实意义,意在推进有效产出会计在我国的应用。