关于企业集团合并报表有效价值提升的探讨

随着企业集团的发展壮大,集团内各个成员之间的关系日益复杂,对企业集团财务管理提出了更高要求,而合并报表作为企业集团的“晴雨表”,在反映集团整体运营状况、财务结构和风险控制等方面发挥着越来越重要的作用。本文以合并报表重要性为起点,以合并报表价值为目标导向,基于企业集团经营发展实际需求,提出了提高合并报表有效价值的具体思路与建议。

对企业集团合并报表有效价值提升的思考

合并财务报表是反映集团企业价值,进行集团企业价值评估的重要载体,是企业的利益相关者、报表使用者进行决策的重要依据。本文对企业集团合并报表中存在的价值局限性问题进行探讨分析,提出了提高合并报表有效价值的建议。

课堂提问组构有效价值取向的现代阐释

课堂提问历来是教学论的研究热点。从教学论的视域出发,我们看到提问作为一种有效教学的形式承担着课堂教学的重任,提问的好坏直接影响到课堂教学的质量。现今的课堂教学中大多呈现着一种"泛问题化、纯问答式"的现象,在搭建课堂提问层次性、程序性的通道中,缺乏科学性、艺术性的开发思维的问题链。课堂提问需根据教学和学生实际,精心设计、灵巧筑构,文本中的重难点和关键点要设置实、精、深、新的问题重锤夯实。只有这样,一堂好课才能由教师设置的一连串有价值的问题来实现。

有效市场理论与有效价值相关性假说

在有效市场理论中,价格反映了不同类别的信息,市场有效性检验本质上就是检验价格对于信息种类的依赖程度。因此,信息异质性是非常重要的前提条件。但传统价值相关性研究中恰恰忽略了信息异质性问题,以信息同质为前提假设的研究从根源上限制了价值相关性研究的广泛适用性和发现能力。文章将借鉴有效市场理论对于信息异质性的理解,对传统的价值相关性理论进行拓展,并提出适用性和操作性更强的有效价值相关性假说。

高校学报稿件内外互补的有效价值

结合高校学报稿件内外互补的内涵及意义,提出高校学报稿件内外互补的有效价值,主要论述了选题内容互补的有效价值、研究方法互补的有效价值、表达风格互补的有效价值,以期为高校学报的发展和提高提出建设性的意见。

多媒体情境创设的有效价值

多媒体技术集文本、图形、图像、动画、影视等视频信息与解说、拟音、音乐等音频信息为一体,生动形象,它既能吸引学生的注意力,又能为学生学习创设理性与感性相结合、内容与情感相统一的教学情境。解析多媒体情境创设中存在的问题,恰当地关注创设的时机、导语,调整创设的导向,更能发挥其有效价值。

广西气象综合素质培训的有效价值探讨

通过对气象综合素质培训班学员的交流讨论情况及培训结束后提交的心得体会的分析,探究此项培训的有效价值,明晰此项培训是能够提高广西气象"干部思想政治素质、科学文化素养、业务素质和健康素质",从而推动气象综合素质培训常态化。

运动量的有效价值界限初探

运动量对人体的作用有三种不同效果,负荷量过小对人体的作用不大;负荷量过大会损伤身体;只有合适的负荷量效果最好。为了探索适合中小学生的体育课负荷量,我们作了以下试验: 用多导超声心动图实验了每搏输出量: 1.分13岁、15岁、17岁组,每组都是选择健康和一般的男女学生,共作了45例,其中男24人,女21人。

集团合并报表有效价值提升的思考

在激烈的市场竞争中,企业集团已经成为有竞争力的重要主体,企业集团是多角化经营、规模巨大的企业联合组织,由核心的母公司和下设多个子公司组成,通过企业合并,企业集团的竞争力不断提升,从而在市场中占据有利优势。企业的有序运营需要有规范的财务管理制度。作为评估企业集团价值的重要依据的合并报表仍存在一些问题,需要企业积极探索解决,提升合并报表的有效价值。

构建企业有效价值链中的知识管理研究

本文从对企业价值链的分析入手,阐述了在构建企业有效价值链过程中知识管理所起的重要作用,浅析了知识管理思想在价值链中的应用研究,从而帮助企业获取核心竞争优势,成为商场中的赢家。

思维创新在初中数学课堂中的有效价值探究

创新是现代社会对高素质优秀人才的基本要求,创新是社会进步和发展的源泉。初中数学课堂教学也应当重视对学生创新思维的培养,将传统教学模式的弊端对学生的不良影响降至最低,数学教师应当积极应用现代化教学资源,促使学生思维不断创新发展,促进学生的智力进一步开发,提高学生数学学习成效,构建更高效的初中数学课堂。

浅谈高校校园文化活动育人与思想育人有效价值比

高校以育人为所有活动的出发点,育人的方式多样,而其中校园文化活动育人以及思想育人是两种育人的不同方式,它们各有侧重点。文章基于对两种育人方式的优势以及不足之处进行阐述,提出需要整合校园文化活动育人和思想育人一起,关注两种育人方式制度的有效执行、打造品牌活动以及提升育人活动的组织能力,从而提升育人方式的有效价值。

对运动负荷“有效价值阈”的再认识

体育课是实现学校体育教学目的、任务的基本途径,是学校体育工作的基本形式,体育 课应首先从锻炼学生身体,增强学生体质的实际情况出发,若要达到有效的增强学生体质的目的,合理地安排好运动负荷是一个重要因素。 体育课的运动负荷是指学生在课上做练习时,在机体承受的负荷量和负荷强度的作用下,机体反映出来的生理机能变化。只有将体育课的运动负荷安排得科学、适宜、才能发展和改善学生的身体素质和运动能力。

对企业集团合并报表有效价值提升的探讨

众所周知,随着世界范围内的经济发展,以及科学信息技术领域“突飞猛进”式的进步,现代企业集团面临着经济体制变革和推陈出新、市场矛盾日益剧增等一系列的现实问题。因此,现代企业集团合并、重组等体制改革方向,成为相关领域的热门话题,而基于这一竞争压力而言,合并报表的有效应用,即能从根本上缓解企业自身的压力。本文是笔者依据合并报表对企业产生的长远影响和经济价值展开的浅要探讨,并且通过一系列的调研活动及手段,探究我国现代企业集团关于合并报表的发展情况和实施质量,从而进一步提出行之可靠的发展策略和发展路径,从而促进公司内部的长远发展和“长治久安”。

对企业集团合并报表有效价值提升的思考

随着社会经济飞速发展,我国市场竞争变得越发激烈,致使许多企业在较为激烈的市场竞争中出现分化、合并以及重组等问题,在这种情况就会产生合并报表形成。在企业日常经营管理过程中,企业当前整体财务状况、流动资金管理形式以及综合市场经济能力等方面都会在合并报表中予以体现。为此,企业集团合并报表备受各行各业的关注。本文将以企业集团合并报表作用为着手点,并对其现状进行浅显分析,依照现状存在的问题提出行之有效的提升对策。

水资源税对促进水资源可持续利用的有效价值分析

水资源是人类赖以生存所必要的自然资源,目前全球水资源整体表现出缺乏的态势,可利用的淡水资源更是少之又少,所以对水资源税的征收也是必不可少的。本文从水资源的利用现状出发,阐释征收水资源税对促进水资源可持续利用的经济价值、社会价、环境价值。

让“单元主题图”在“巧用”中提升有效价值

单元主题图内涵丰富,既有数学价值,又有人文价值。但"图"是死的,课堂教学却是活的。要想真正用好,教师要善于将单元主题图加工、开发,起"死"回"生",巧用智取,成为教学的有效载体。

手法整复石膏托外固定治疗老年桡骨远端骨折的有效价值报告分析

目的关于手法整复石膏托外固定治疗老年桡骨远端骨折的有效价值报告分析。方法以我院2017年1月-2019年8月收治的32例老年桡骨远端骨折患者作为本研究主体,经电脑随机分组为对照组与观察组,各有16例患者,其中对照组患者采用石膏外固定治疗方式,观察组患者采用手法整复石膏托外固定治疗方式,对其有效价值予以报告分析。结果对照组患者握力平均、功能障碍、疼痛程度以及活动范围等腕关节放射学评价分值均低于观察组,且对照组患者接受治疗后的腕关节功能优良率37.50%低于观察组患者的87.50%,P<0.05,研究得到的数据结果符合统计学意义。结论手法整复石膏托外固定治疗老年桡骨远端骨折的有效价值极高,患者的腕部关节功能恢复良好,且具备简便、易行、经济的优点,获得老年患者的青睐。

如何提高语文课的有效价值

语文,天生就有着文化的使命和灵魂,而语文课有着挖掘不尽的潜力、无限发展的空间。将语文课的特殊魅力尽情展现,使学生从内心深处热爱语文并为之倾注情感,使之成为最爱,这才是语文教学的真谛。如何才能提高语文课的有效价值呢?

有效劳动价值说还是效用价值论--对经典疑义的逻辑解析与比较

有效劳动价值说通过引入使用价值的实现程度而将市场需求与价值创造联系起来,这与效用价值论通过引入主观性的心理效用以消除劳动价值论与市场经济之间的紧张关系具有根本性不同。有效劳动价值说的逻辑基础比效用价值论更为坚实,体现在如下三个方面:一是有效劳动价值说基于严格逻辑关系揭示出使用价值和价值在量关系上的一致性,由此深刻揭示出经典“价值悖论”所潜含的逻辑缺陷;二是有效劳动价值说基于购买力因素剖析使用价值和交换价值的不同发展状态,由此深层洞察交换价值和使用价值相背离的社会基础;三是有效劳动价值说基于本体论解析使用价值及其实现程度根本上的客观性,由此系统驳斥基于心理感受的效用价值论。事实上,使用价值因实现程度差异所呈现的主观性与效用受制于心理感受所出现的主观性具有本质性的差异,决定价值的根本上是可实现的使用价值而非虚无的心理感受,以不同实现程度的使用价值取代心理感受的效用更有利于洞察市场价格的形成及其变动。