有效凸显自主合作探究过程优化转变初中数学教学策略

在新课改背景下,新的教材、新的教法、新的学法都呈现了出来,教育部门积极地倡导凸显自主、合作、探究理念的学习方式.这就要求教师必须加快转变教学观念,创新教学方法,以人为本,让学生真正成为学习的主人,培养学生的主体意识和能动性、积极性、创造性,提高学生的创新能力、合作能力、探究能力和实践能力.在初中数学教学中实施自主合作探究式教学,能激发、调动和提高学生的数学学习兴趣和积极性,使学生在自主探索、动手实践、合作交流、主动探究中积极主动地获取新的知识与技能,变被动学习为主动学习,使学习由"要我学"变成"我要学""我想学""我会学",培养学生的学习能力,提高教学效率.