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题名提高“电力电子技术”课程的有效听课率
被引量:6
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作者
吴安岚
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机构
厦门大学嘉庚学院
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出处
《电气电子教学学报》
2018年第6期75-78,共4页
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文摘
课堂有效听课率定义为能听懂且坚持听课的学生占到课学生的百分比。课堂有效听课率高,才是有效教学。学生毕业后不能承担本专业的技术或管理工作,是一种教育资源和社会资源的浪费。提高课堂有效听课率能减少这种资源浪费。
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关键词
有效听课率
兴趣
翻转课堂
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Keywords
effective attention rate
interest
flipped classroom
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名提高应用型本科“电力电子技术”课程的有效听课率
被引量:1
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作者
郭金梅
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机构
哈尔滨远东理工学院机电与汽车工程学院
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出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第7期94-95,共2页
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基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题。“CDIO模式下应用型本科电力电子技术教学改革与实践”(课题编号GBB1318079).
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文摘
有效听课率是指学生能积极坚持听课且能够听懂教师所授课的概率。有效听课率是衡量教学质量的一个重要指标。只有提高有效听课率,学生才能高效的利用课堂,掌握课程的主要内容,进而掌握相应的专业知识,毕业后有效的利用到生产实践中去。针对民办高校"电力电子技术"这门课程有效听课率低,笔者根据实际的教学经验,对电力电子技术的课堂教学做了相应的改革,取到良好的效果。
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关键词
电力电子技术
有效听课率
项目驱动
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Keywords
power electronical technology
effective attendance rate
project driven
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]
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