互联网背景下小学数学自主学习能力的有效培育

教师利用互联网技术进行教学,在更新教学模式的同时,也促使学生积极参与到教学活动中,对于培养学生自主学习能力起到一定的促进作用。一、借助微视频,指导学生自主预习课前预习是锻炼学生自主学习能力的重要环节,教师要充分把握好这一点。教学中教师可以利用微视频指导学生进行预习,将学生的学习兴趣充分激发出来,调动学生的学习主动性。播放微视频时,为了让学生做到边观看边思考,教师应当根据教学目标及学生的实际情况设置相应的学习任务。学生预习获得成效,自主学习能力才会逐步增强。

课程思政视域下高职院校体育教学中工匠精神的有效培育

积极培育学生的工匠精神,既是新时期对高职学生的时代召唤,又是高职院校肩负的培养使命。文章认为通过加强高职院校体育教师的匠心示范、体育教学的匠心设计、体育教学的匠心实施来促进高职院校体育教学与工匠精神培育的深度融合,对推动高职院校体育工作加快迈向新时代具有现实意义。

论新时期大学生核心价值观的有效培育

积极培育社会主义核心价值观是我们国家、社会、全民族的价值共识。高等学校作为培育青年大学生的主要阵地,理应加强大学生社会主义核心价值观教育。通过大学生社会主义核心价值观认同教育,社会、高校联动协同、形成合力,以及大学生社会实践等有效路径,实现新时期大学生核心价值观的有效培育。

论高职院校学生文化素养的有效培育

文化素养是高职院校学生培育工作的重要内容,关系到学生未来的整体发展情况。但对于以就业为导向的高职教育而言,其在人才培育规划上虽然也有涉及到学生文化素养相关内容,但其重点仍多放在学生各个专业技能的培育上,对于文化素养培育工作投入无论是在精力还是财力方面都相对较少。这容易导致学生在今后的职业发展进程中出现潜力不足、综合实力不够的情况。为此,文章以一名普通教育者的视角,就我国高职院校的学生文化素养教育为研究对象,通过对文化素养内涵的概述,对目前高职院校学生文化素养教育现状进行了全面的分析,详细介绍了学生文化素养的有效培育对策。希望能够借助以下研究和探讨为进一步促进我国高职院校学生文化素养的有效培育提供更多更具科学意义的建议和意见。

高校篮球教学训练中学生战术意识的有效培育

本文采用文献资料法、逻辑分析法等,根据当前高校篮球教学中的训练的现状,对在高校篮球教学训练中如何有效培育学生战术意识展开了研究。研究认为:篮球作为各高校学生所青睐的体育运动项目之一,在训练中,学生不仅要熟练地掌握篮球的作战技巧,还要了解篮球的战术意识。因此,在高校篮球教学当中,教师要根据每个学生运动员自身的情况,因材施教,这样才能篮球训练中,有效培育学生篮球战术意识,为学生在今后的篮球比赛当中取得胜利奠定有力的坚实基础。

高校体育舞蹈对女大学生自信心的有效培育

体育舞蹈集体育、音乐、艺术为一体,不仅可以有效提高大学生的身体素质,还可以让大学生树立良好的自信心、提高大学生的综合素质能力,自在高校开设以来受到了广大学生的热爱,尤其是女大学生表现得更为青睐。为此,文章运用文献资料法等,从审美、塑身、社交多个角度剖析了高校体育舞蹈对女大学生自信心的有效培育,以证实高校体育舞蹈的教育价值与体育舞蹈的艺术魅力。

论篮球教学对大学生团队精神的有效培育

随着我国经济社会的进步和发展,各行各业越来越偏爱有团队精神的人才,所以在实际的教育中,要着重培养和提高大学生的团队精神。篮球就是一种需要团队合作才能取得成绩的运动项目,通过学习篮球有助于培养和提高大学生的团队精神。本文采用文献资料法,对篮球教学对大学生的团队精神有效培育进行了分析,希望能证实篮球教学对大学生团队精神培养的价值,以促进篮球教学的进一步发展。

高中书法教学中学生书法素养的有效培育

高中阶段是学生发展的重要时期,也是学生形成优良品质的关键时期。随着我国教育事业的不断进步,人们已经充分认识到这一点。作为"过来人",笔者非常清楚高中时期的学生都在经历什么,有许多人在这一时期,心理开始发生变化,所以在高中阶段推行素质教育是非常有必要的。而在高中开设书法课,是对学生进行品行修养的有效途径。为了对高中生进行有效的书法素养培养,文章根据笔者的经验对书法教学策略进行简要论述。

高校体育教育中学生体育素养的有效培育

体育教学是高校教学体系的重要组成部分。与一般课程不同,体育教学任务更加广泛,不仅需要向学生传授一定的体育知识、技能,更需要借助体育自身独特的魅力和运动效用,来对学生良好的身体素质、心理素质予以培育,在发挥体育教学效用的基础上促进学生体育素养的全面培育,实现学生的良好发展。文章以高校体育教学为研究对象,通过对体育素养含义的简单概述,就目前高校体育教学中体育素养教育存在的问题展开了全面的分析,并就高校体育教学中学生体育素养的有效培育策略进行了详细的介绍。

浅谈中国语言文学教学中审美意识的有效培育

随着时代不断发展,我国越来越重视对传统语言文学的关注,中国语言文学不但能培养学生审美意识,还能有效促进传统文化的继承与发扬,从而提升我国文化软实力。本文主要讲述如何在中国语言文学教学中培养学生审美意识。首先,讲述通过情景教学模式培养学生审美意识;其次,讲述创新中国语言文学教学内容,希望为为培养学生审美意识奠定基础;再次,讲述在中国语言文学中增加审美观点培养;最后,提出更新教学方式与教学策略,培养学生对中国语言文学兴趣,希望可以为中国语言文学教学发展提供一些参考意见。

初中体育教学对学生自信心的有效培育研究

初中体育教学在提高学生身体素质、心理素质以及养成健全人格等方面,都发挥着非常重要的作用。但是,却有很多初中生对于自己的身体素质和运动水平缺乏足够的信心,认为自己的能力与水平与体育教学要求之间相差甚远,从而失去了学习的动力,这无疑给初中体育教学工作带来了巨大的阻力。

“三全育人”视角下大学生网络素养培育有效性研究

大学生网络素养培育有效性是当前高等教育的重要任务,网络的迅速发展对大学生网络素养培育提出了新的挑战。从网络道德法律意识、网络应用能力、网络失控行为和意识形态安全等方面,表明了新时代大学生网络素养培育的迫切性,阐述了大学生网络素养核心应由网络认知、网络情感、网络意志和网络行为等知情意行四维方面构成。文章从“三全育人”视角出发,打造全员参与格局、构建全过程贯穿新模式、形成全方位育人新体系,保障大学生网络素养培育有效性。

中学物理课堂教学核心素养培育的有效性探析

近年来,课程改革在我国教育界中得到了持续推进,核心素养在当前的教育环境中应运而生。核心素养的培养是教师目前最为关键的教学任务。有效的物理教学能够使塑造中学生培养核心素养和正确的世界观念,对中学生今后的学习和发展奠定基础。然而,目前中学物理教学存在一定的滞后性,传统物理课堂对学生产生了消极的影响,课堂教学的有效性较低。随着核心素养教育理念的提出,中学物理教师意识到了教学创新的意义。因此,本文针对中学物理课堂教学的核心素养培育有效性进行探究。

新时期高校英语复合型人才的有效培育探微

对于当前高校而言，应当注重人才培养提升人才综合素质，尤其应当促使人才英语技能水平得到大幅度提升，这样才能促进我国人才发展水平得到较大幅度提升，对目前人才而言不仅需要掌握丰富基础知识，而且应当具备一定创造精神。本文主要是关于新时期高校英语复合型人才有效培育研究。

论中职语文教学中学生语文核心素养的有效培育

在中职课程教学体系中,语文教学是重要的组成部分。相对于其他学科而言,中职语文可能是学生最不感兴趣的科目,因为即使花费再多的时间,收效仍然微乎其微。究其原因,学生一般是通过死记硬背的方式来巩固教师在课堂中所讲的知识点,这样不仅不能在有限的时间内提高学习效率,在一定程度上还会使学生产生烦躁心理,不愿积极参与到课堂学习中去。因此,激发学生的语文学习兴趣,是一个迫在眉睫的问题。

论初中体育教学中对学生自信的有效培育

少年强则国强,拥有一个好的身体是学生学习的前提。体育教师不仅要增强学生的身体素质,还要推动学生的身心同步发展。但是在目前的初中体育课程中,部分学生严重缺乏自信心,导致最终的教学效果不是很理想。这对体育教师而言是一项艰巨的挑战,需要体育老师切实负起责任,采取针对性的措施对其进行改善。

学生干部队伍建设有效运行与培育研究

当代大学生作为成长中的一代,是国家的未来、民族的希望,其培育工作开展至关重要。而学生干部作为学生群体的先进代表,有着坚定的政治立场、过硬的思想作风及全面的业务素质,不仅能够促进全体学生发展,亦能稳定校园格局,辅助教师更好地实施管理工作。目前来看,学生干部队伍建设经过长期努力取得了可观成绩,但同时受多重因素影响,也存在诸多不足。文章在简述学生干部队伍建设意义的基础上,分析了学生干部队伍建设现状,并就其建设与培育策略进行了研究。

中职会计教学中人文资源的有效挖掘与培育的实践研究

课程改革不只是教育内部事,而是社会化工程。当我们试图从人文的视角探索会计的内涵时,我们不仅能看到会计的知识、技能,更能看到内隐在会计知识里的思想、精神、观念。我们应该使学生在获得会计知识技能的同时,发展他们正确的人生观、世界观、价值观,引导他们进行多种丰富的人文实践,而在会计教学中充分探究和利用人文资源,不仅能展示会计文化,体现会计应有的人文价值,更能使学生从中受到潜移默化的教育,最终让会计教学充满人性和智慧。

大学生先进典型挖掘和培育有效措施研究--以丽江师范高等专科学校为例

大学生榜样是大学生中的优秀代表,其先进典型事迹容易被普通大学生所认同,具有较强的号召力,蕴含着丰富的德育价值。本研究通过文献研究和调查研究的方法,对丽江师范高等专科学校大学生先进典型挖掘、培育现状及存在问题进行分析,提出大学生先进典型挖掘和培育有校措施。

基于学生专业核心素养培育的高校钢琴教学初探

近年来,在高速发展的市场经济流向下,整个社会竞争愈演愈烈,对人才的标准要求不断提高,由此高校教学发展面临着更加严峻的挑战。本文基于对钢琴专业学生核心素养的概述分析,就其有效教学培育策略进行了探究。