高职英语教师创建有效学习型课堂的探讨

在以人为本的教育理念指导下,认清高职英语教学的"问题课堂"的实质,从高职英语教师教育教学能力要素谈起,通过分析高职英语课程中教学方法的探讨与创新,执行课堂管理与沟通技巧,在课堂管理艺术、教学积累与资源建设等教学主要环节的提升执教能力,达到关注教育主体自身的成长与进步、追求课堂教学的有效性,致力于创建有效学习型课堂。

中等职业学校创建有效学习型课堂方法与策略

课堂,是学生接受知识、提高技能、学会沟通、学习做人的最直接的平台。一个有效的课堂,应该是基于完善的软硬件设施基础上能够对学生的成长和发展带来积极影响的课堂。一个学习型的课堂,应该是能够让学生以积极主动的心态,轻松活泼的方式,在和谐的教学氛围中获取知识与技能,提升修养与品德的课堂。我们所期待的理想课堂是创造一个学习环境,带领学生去体验感觉成长经历,从而达到一种有效的学习状态。