基于高职学生特点的《大学英语》课堂有效教学策略与实践

新时期高职学生呈现许多新特点,教师必须不断研究学生特点,针对学生特点,进行课程教学改革,灵活运用策略,实施有效教学。该文从学情、心性、习惯三方面研究了当今高职学生特点。分享了基于学生特点的《大学英语》课堂有效教学策略与实践。

合唱教学在小学音乐课堂中的探究与实践研究

音乐是一种将语言文字进行包装后具有艺术性的表达方式。音乐的魅力可以走进人们的内心情感世界,可以陶冶人们的情操和品德修养抒发内心的情感抚慰心灵的创伤。音乐在人们实际的日常生活中有着无法替代不可磨灭的作用和意义。新课改的深入音乐在教学体系中凸显出有效教学的重要性,音乐教学注重学生塑造艺术观。合唱是重要的音乐表现形式让合唱者心灵互通,促进沟通与交流获得悦耳的享受,体会团队意识以及集体思想。

藏区幼儿园有效家访的实践研究

随着家庭对幼儿园教育的日益关注,社会对幼儿园开展有效的家访活动的呼声也越来越高,步入新时代,我们应该向英美等发达国家学习,深入推进幼儿园家访制度的建立,并实现其良性发展。据此,本文以藏族地区幼儿园为例,分析新时代幼儿园家访的有效实践策略,以期能对教师有所帮助。