有效对象的判定理论与方法

基于属性层次结构,定义了有效/无效对象,研究了判定有效/无效对象的相关理论与方法,给出生成所有有效/无效对象的缩减法,并就具有10个属性的属性层次结构,对其算法进行了线性回归.

论高校思想理论教育对象有效性

从价值的角度对思想理论教育对象有效性界定入手,指出思想理论教育对象有效性的本质就是思想理论教育活动满足教育对象对思想理论教育合理需要的价值属性,它是整体思想理论教育有效性的根本目的。思想理论教育对象的主体性是其有效性的集中体现,有效的思想理论教育对象的主体性由明确的接受主体意识、合理的接受图式、良好的自我教育能力三部分组成。

学习对象元数据在远程教育有效利用关键技术分析

随着远程教育的不断发展，如何进行信息资源共享已经成远程教育发展中迫切需要解决的重要课题。在对远程教育中学习对象元数据应用分析的基础上，对学习对象元数据的关键技术进行研究，并探讨了远程教育信息资源共享中如何有效利用学习对象元数据的问题。

高校思想政治教育对象有效及理路探讨

思想政治教育属于一种作用于群体的思想观念、政治观点、道德规范,受教者参与一系列的实践活动,产生终身的学习意识,具备更高的人才价值。高校思想政治教育必须有效把握教育对象,不断探究新的思路,不断研究新的方法,指引学生们朝着正确方向去突破自我、挑战自我、完善自我,从而确保我国整体的教育水平有明显的提升,助推着社会主义的现代化建设更好的推进下去。高校的思想政治教育,需要紧抓学生的品德问题,探究有效的理路方案,多个层面同时进行,有利于最终培育效果的优化.

高校思想政治教育对象有效及理路

高校思想政治教育实效建设要有效认识和把握教育对象,否则会成为对象无效或无效对象的思想政治教育。要做到高校思想政治教育对象有效,必须以把握学生品德发展需要为基础,以解读学生品德行为特点为关键,以抓住学生品德问题为根本。高校思想政治教育对象有效的提出及理路探究,不仅能够深化高校思想政治教育对象的理论认识,而且可以提高教育的实际效果。

A framework for Internet service evolution based on active object

The wide use of Internet Service in distributed computing and e-business has made the evolution of Internet Service to be one of the most prevalent research fields in software development domain. Traditional methods for software development cannot adapt to the challenge of Internet Service oriented software development. In this paper, we propose a new paradigm for the evolution of Internet Service with active objects from the characteristics of Intemet Service and principles of active objects. The paradigm uses an automatic monitoring mechanism of active object to detect and process evolution requirement in system based on Internet Service.