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对小学数学课堂教学有效导入法的探究
被引量:
2
1
作者
耿振奎
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期133-133,135,共2页
随着教育教学的不断改革,课堂导入环节越来越受到广大教师的重视,在课堂教学的过程中课堂导入环节起到了不容小觑的作用。对此,小学数学教师在组织课堂教学活动过程时,需要重视对课堂导入法的运用,使之为高效课堂服务。
关键词
小学数学教学
有效导入法
教学策略
下载PDF
职称材料
有效导入法在初中生物教学中的实施
被引量:
1
2
作者
刘巧
《学苑教育》
2012年第20期23-23,共1页
在教学过程中,教学导入是非常关键的环节,它决定了学生融入最好学习状态的速度,而且还有利于持久,提高学生的学习热情,吸引学生的注意力,使学生尽快融入学习,在不知不觉中促进学生科学素养的提升。
关键词
初中生物
课堂教学
有效导入法
下载PDF
职称材料
题名
对小学数学课堂教学有效导入法的探究
被引量:
2
1
作者
耿振奎
机构
山东省临沂市兰山区李官镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期133-133,135,共2页
文摘
随着教育教学的不断改革,课堂导入环节越来越受到广大教师的重视,在课堂教学的过程中课堂导入环节起到了不容小觑的作用。对此,小学数学教师在组织课堂教学活动过程时,需要重视对课堂导入法的运用,使之为高效课堂服务。
关键词
小学数学教学
有效导入法
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有效导入法在初中生物教学中的实施
被引量:
1
2
作者
刘巧
机构
江苏省徐州市大黄山中学
出处
《学苑教育》
2012年第20期23-23,共1页
文摘
在教学过程中,教学导入是非常关键的环节,它决定了学生融入最好学习状态的速度,而且还有利于持久,提高学生的学习热情,吸引学生的注意力,使学生尽快融入学习,在不知不觉中促进学生科学素养的提升。
关键词
初中生物
课堂教学
有效导入法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
对小学数学课堂教学有效导入法的探究
耿振奎
《中国校外教育(中旬)》
2017
2
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职称材料
2
有效导入法在初中生物教学中的实施
刘巧
《学苑教育》
2012
1
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