高职院校大学生心理异常产生原因及有效干预策略——以四川化工职业技术学院为例

近些年来,大学生的心理异常问题越来越受到社会各界的高度重视,特别是从中央到地方各级教育部门三令五申,要求各类高校将大学生心理问题作为工作重点来抓。但是,在日益开放与复杂纷繁的社会背景下,大学生的心理异常问题并没有找到彻底解决的办法。本文从大学生心理异常产生根源开始探讨,以求找寻到解决大学生心理异常的有效干预措施。

农村留守儿童心理问题分析及干预策略探析

经济在迅猛发展的同时也催生了一种非常特殊的群体——留守儿童,孱弱的成长环境难以保障留守儿童的健康成长,常常诱使留守儿童产生程度不一的心理问题,需要教师的格外关注。为了优化留守儿童的成长环境,教师务实探寻留守儿童的生活现状,认真总结留守儿童存在的主要心理问题,深度考量留守儿童产生心理问题的必然性,全面归纳研究留守儿童心理问题的价值性,科学阐述留守儿童心理问题的有效干预策略。因此,教师的教科研活动能够提升全社会对留守儿童健康成长的普遍关注,也能够为其提供高品质的策略支持。

预防学生侵犯行为发生的有效策略

班主任核心工作是建设一个明德至善、博学笃行、文明守纪、共同进步的优秀班集体,然而班主任在优秀班集体建设过程中,总会有一些不和谐音符出现,比如班级里一些暴力事件的发生,学生自残事件发生,诸如此类事件是班主任工作感觉到很棘手的问题,如何提前有效预防？从社会心理学角度出发,阐述了侵犯行为构成、形成原因、影响侵犯行为的因素,提出了营造优良和谐班集体、帮助学生发展道德水平、帮助学生提高控制情绪水平、帮助学生提升抗挫折能力、开展好阳光体育活动、引导学生文明接触媒体、注重系统心理咨询治疗等有效策略。