-
题名试论加强高校思政课教学的有效性与针对性
- 1
-
-
作者
雷霈霖
-
机构
信阳农林学院
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期118-119,共2页
-
文摘
随着我国逐渐进入新时期,社会形势发生了深刻的变革,学校思想政治教育也实现了全面的改革。高校思想政治教育是教育改革的重点部分和关键内容,是党和国家的共同要求,思想政治课教学改革能够培养优秀的社会主义接班人,是落实共产党各项方针政策的必然要求。思想政治教育的开展需要学校完善课程体系,将思想政治教育相关课程纳入到必修课程中,及时更新教学内容,确保课程内容的及时性和先进性,尤其是形势与政策课程内容主要涉及时事政治,对信息的及时性和准确性要求较高,因此,思想政治课程内容应该及时更新,实现内容的创新,学校应该配备完善的思想政治教师队伍,确保教师的专业性。本文首先分析了加强高校思政课程针对性和有效性的重要意义,其次分析了目前高校思政教育存在的问题,最后阐述了高校思政课加强其针对性和有效性的路径。
-
关键词
高校
思政课教学
有效性与针对性
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名试论加强高校思政课教学的有效性与针对性
被引量:1
- 2
-
-
作者
陈飞
-
机构
江苏城乡建设职业学院
-
出处
《作家天地》
2020年第24期149-149,151,共2页
-
基金
项目名称:道路工程(二)(项目编号:yxjw00004523),项目来源:江苏城乡建设职业学院
-
文摘
伴随着时代不断深入进步,教育改革也逐渐被高校开始重视。现如今,学校传统的教学理念和方式难以顺应时代潮流,教育变革是必要趋势。高等院校是人才培育的聚集地,而高校思政课程则是对学生群体实行思想品德教学的主要途径。中国高校思政课程建设已有几十年,早已形成相对完善的教学系统,但依旧应按照社会的需求实行一定程度的变革。在高等院校教学变革中要增强对思政教学有效性和针对性的认知,进而可培育出符合当前社会主义现代化的学生群体。
-
关键词
高校
思政课
教学
有效性与针对性
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-