知识学习与社群构建:中医药文化新媒体传播有效性的策略研究——基于SEM与QCA的分析

以抖音平台用户为例,采用结构方程与定性比较分析法,分析用户对于中医药文化新媒体传播接受意愿。研究发现:用户主观意愿、知识感知、态度、自我效能感、社会支持感、行为模仿、结果预期、社会认同感能够正向影响其关于中医药文化新媒体传播的接受意愿,用户的知识鸿沟感知则负向影响其接受意愿。但各变量均不是影响中医药文化新媒体传播接受意愿的必要条件,而是多个因素共同作用的结果,主要可以通过知识驱动型、社会影响型和综合动机型三条组态路径进行解释。鉴于此,建议增强用户对知识的传递与理解,塑造积极互动的社区,激活模仿动力,从而提高中医药文化新媒体传播有效性。

信息科技时代大学生思想政治教育有效传播方法研究——评《大学生思想政治教育传播有效性研究》

信息科技时代,多媒体与互联网的迅速发展,促使社会信息传播由较为简单的电视、广播与报刊等传统传媒形式,转变为以手机、电脑等多元智能终端设备为载体,互联网为技术支持的现代化传媒形式,进而能更加全面地提升社会信息整体传播效率。基于此,大学生思政教育的持续创新发展将得到极强媒介力量支持。任艳妮编著的《大学生思想政治教育传播有效性研究》认为,信息时代下大众传媒形式的创新发展,可促进大学生思政教育内外环境的转变,并引领人们从传媒学视角对大学生思政教育活动的发展进行重新审视与研究,从而由理论创新和实践需求方面提高大学生思政教育传播有效性。

大众传媒环境下大学生思想政治教育传播有效性探究

随着大众传媒的快速发展,大学生思想政治教育的传播方式和效果面临新的挑战,探究大众传媒环境下大学生思想政治教育传播的有效性,对于思政教育工作的改进和提升具有重要意义。文章采用从定义分析到影响剖析,再到有效性策略探索的方法,严格遵循循序渐进的研究原则,从提出大众传媒的定义入手,从积极和消极两方面,展现大众传媒对大学生思想政治教育传播的影响,进而提出能切实增强大学生思想政治教育传播有效性的策略,如提高大学生的媒体素养、增强思想政治教育内容的针对性、以各方力量推动大学生思想政治教育等,旨在培养出具有较高政治素养的大学生。

自然科技类博物馆展览中“语境化阐释”与“传播有效性”的关系探讨

自然科技类博物馆面临着如何提高展览传播有效性的挑战。本文以语境化阐释为切入点,探讨了其理念、方法和实践在提升自然科技类博物馆传播有效性方面的作用和意义。语境化阐释是一种将展品置于其原生或新生的关联网络中,揭示展品与其相关的人、物、环境、事件等之间的联系,从而增强展品的信息量、意义和价值的阐释方法。本文分析语境化阐释的内涵、机制、目标及作用,并从历史演变和现实功能的视角,剖析“语境化阐释”助力“传播有效性”提升的内在逻辑。最后,提出基于“展品”语境网络的可视化编织、基于“知识”的跨语境对话与跨视角重构以及基于“受众”的分众化语境化阐释系统助力路径。

科技博物馆传播有效性研究

“高质量发展”是中国成为博物馆大国后提出的新目标,也是中国发展为世界博物馆强国的必经之路。在向世界博物馆强国前进的高质量发展进程中,一个更具客观性的测量指标是博物馆行业的专业化程度。博物馆作为当代科学知识传播与普及的教育机构,其使命履行的关键指标是传播的有效性。

传播有效性原理的粗传递模型

昝廷全2006年提出了信息传播的有效性原理,即信息发送者和信息接收者的知识软件的交集非空是实现信息有效传播的必要条件。Z.Paw lak在粗集(Rough Set)理论研究中,把知识看作是一种等价关系。在此基础上,A.Mousavi 2002年提出了信息粗传递(Rough Communication)的概念。本文在Z.Paw lak和A.Mousavi等人研究工作的基础上,建立了传播有效性原理的粗传递模型,讨论了信息传播的拓扑学分类。最后,简单论述了粗糙性信息的内逼近和外逼近问题。

思想政治教育在传播中的实现路径——评《大学生思想政治教育传播有效性研究》

大学生作为高端知识人才的主要集中群体,是社会进步力量的重要组成,也是未来发展的主要引领者。同时,因为正处于身体和心智的发展期,大学生在大量接收信息时,辨别能力较差,价值观念不成熟,思想信念不坚定,易受外部环境影响。因此,大学思想政治教育的意义之深之重,不言而喻。各高校都将思想政治教育课程作为基础课程来抓,取得的成效虽值得肯定,但其中凸显的问题也不容忽视,尤其是在网络技术急速发展的今天,内外生态环境变化后,思想政治教育面对新型传播应如何自处,如何才能在网络大众传媒时代重新厘定思想政治范畴,如何在传播中实现其引导思想、培养品德的功能等。

定位传播:提高传播有效性的策略

“传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。”(1)传播活动的目的是成功、有效地向受众传递信息 ,使之最多、最快、最充分地被受众接收。传播的艺术 ,就是与受众有效沟通的艺术。提高传播有效性的策略有许多 ,定位传播策略是其中重要的一条。

论我国陆地边疆治理中的政治传播有效性

随着经济社会的多元化发展,我国陆地边疆治理面临诸多复杂因素的挑战。为实现将边疆地区的快速发展融入国家政治整合的议题之中,加强政治传播在陆地边疆治理中的作用就成为一项紧迫的任务。政治传播的有效性是推进陆地边疆治理的基础,政治传播的无效则会导致陆地边疆治理的无效。在陆地边疆治理的实践中,政治传播面临着多元传播主体的竞争以及传播载体复杂多变的挑战。因此,为推进中华民族建设,加强政治传播在我国陆地边疆治理中的关键作用,有必要在深入分析我国陆地边疆治理中政治传播功能的基础上剖析影响政治传播有效性的因素,进而提出实现政治传播有效性的应对方略。

论广告传播的有效性

本文在分析影响广告传播因素的基础上,理论联系实际,从影响广告传播效果的四类主要因素(广告主、广告公司、目标市场特点和产品生命周期)中,剖析了提高其有效性的具体途径.

基于易班平台的高校网络思政教育传播有效性研究

本文以高校网络思政教育实践为切入点,以易班网络媒体平台为载体,以易班建设为抓手,综合分析了易班平台在网络思政教育传播实践中的现状与困境,藉由观测传播主体、信息内容与传播受众三个要素,解构易班平台上网络思政教育有效传播的实现过程,探索互联网时代高校网络思政教育的传播有效性问题,凝练有效传播对策,以期为进一步开展网络思政教育提供传播视角。

提高对外传播有效性的路径探寻

当前,媒体格局正在发生深刻变革,对外传播的内容方式、渠道平台、受众需求与传播效果等都面临新的冲击与挑战。新的形势下,我国媒体亟待采取新的理念与路径,切实提高对外传播的有效性。在提升软实力已成为共识的大格局下,制订一个稳健的对外传播媒体本土化战略,才能有效提升对外传播效果,讲好中国故事。要从对外传播媒体本土化战略的制订路径、整体定位、媒体具体经营思路和步骤、跨文化语境下的对外传播媒体需改进环节以及总体效果评估等方面来思考。突出本土化策略,进一步提高传播的针对性,体现对受众的贴近性,从而赢得受众的认可支持;拓展多元化渠道,尽可能建立不同主体、不同属性、不同形态的传播渠道,努力形成全方位、多层次、宽领域、立体化的对外传播格局,进一步扩大与海外受众的接触面,增强辐射力与影响力,更好地适应与满足海外受众多元化的选择与需求。

大众传媒环境下大学生思想政治教育传播路径探究

在新媒体时代,大众传媒已深刻融入大学生的学习和生活,成为影响其思想观念、价值取向、行为方式的重要力量。在此背景下,如何有效利用大众传媒开展大学生思想政治教育,提升教育传播的针对性、实效性和感染力,已成为摆在高校思政工作者面前的一项重要课题。思想政治教育作为培育大学生正确世界观、人生观、价值观的主渠道,其传播有效性不仅关乎教育质量和水平,更关系到国家发展、民族振兴、社会进步。因此,本文立足大众传媒环境,分析大学生思想政治教育传播的现实意蕴、支持体系以及传播路径,以期扩大思想政治教育的覆盖面,提升教育实效。

高校党建类微信公众号传播有效性策略研究

高校党建类微信公众号是高校党建与互联网相结合的一种新形式,在当下的高校中已经是非常盛行.在复杂的新媒介环境中,高校党建类微信公众号如何在平时的运营中实现有效传播,切实有效促进党建工作的开展,成为亟待解决的新课题.本文通过介绍影响传播有效性的因素,分析当下高校党建类微信公众号存在的问题,进而提出促进高校党建类微信公众号实现有效传播的方式方法.

人工智能与对外传播有效性

最近几年，国家对外交往频率加快，对外传播机构日益增加，人员规模不断壮大。但是，量变并未转化为传播效果的质变，中国形象建构和国外受众的中国认知依然效果不彰。究其原因，除了传播机制、传播方法等需要创新外，新传播技术阙如，尤其是基于大数据和算法技术的智能技术的匮乏，也是关键因素。传播有效度的获得依赖受众传播行为的调查，以大数据技术和算法技术为基础的人工智能，不但能够获得足够的全样本数据.

基于网络平台的研究生思想政治教育传播有效性

研究生是我国国家发展、社会进步的重要储备力量,在网络技术发达的时代,如何提高研究生思想政治教育传播有效性成为当今教育者考虑的重要问题。本文主要针对网络平台的特点、网络平台给研究生思想政治教育传播工作带来的机遇与挑战以及提高网络环境下研究生思想政治教育传播有效性的策略做了具体分析,以供参考。

思想政治教育有效性研究的力作——评《大学生思想政治教育传播有效性研究》

"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"是高校思想政治工作必须牢牢把握的根本问题。全媒体时代,借助新媒体传播技术和平台,讲好"中国故事",把丰富多彩的思想政治教育内容传播给"00"后,让这些充满朝气与活力的"数字原住民"们在玩转数字信息技术的同时,心灵受到洗礼、思想受到教育、素质得到提高、情感得到升华,这是新时代高校思想政治工作落实立德树人根本任务所要面对和解决的重大现实问题。任艳妮博士迎难而上,围绕这一重大现实问题,完成了专著《大学生思想政治教育传播有效性研究》,这是她多年深耕思想政治教育一线进行艰辛理论探索的成果。

策划+整合+运营:融合传播有效性的三要素

2020年9月26日,中共中央办公厅、国务院办公斤印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,从重要意义、目标任务、工作原则三个方面明确了媒体深度融合发展的总体要求。同年11月13日,国家广电总局印发《关于加快推进广播电视媒体深度融合发展的意见》,明确了推进广播电视深度融合发展"任务表"——力争用1至2年时间,新型传播平台和全媒体人才队伍建设取得明显进展;用2至3年时间,在重点领域和关键环节的改革创新取得实质突破。

心理学视角下新闻的有效传播分析

本文中首先分析了心理学与行为有效性传播之间的关系,然后简单地阐述了在新闻有效性传播中运用心理学思想的意义。最后结合实际情况,提出了一些在新闻有效性传播中应用心理学的具体措施。