我国西部高等教育有效性发展初探

文章首先对高等教育有效性发展进行了内涵界定,其次分析了西部高等教育现状,最后相应地提出了基于西部现状的高等教育有效发展的对策,力图为促进西部高等教育良性发展贡献一己之力。

中非合作：提高发展有效性的新方式

中非合作论坛机制建立以来,双方在投资、贸易、基础设施、农业和减贫等领域的合作已取得显著成就。中非合作已经成为南南合作的典范,为发展有效性提供了新框架和新方法。经合组织(OECD)国家的发展援助,是一种过程驱动型发展合作方式,更加注重受援国的良治、问责、透明、参与等西方式民主政治过程,相对忽视了受援国本身的发展。这种发展援助未能使非洲国家成功实现减贫,其有效性倍受质疑。中非合作注重"双赢",主要靠投资和贸易这两种市场导向的方式与援助相结合,带动非洲本土经济增长,因而是一种增长驱动型发展合作方式,也是提高发展有效性的新方式。未来的国际发展合作应该更加多元和包容,因而不能将中非合作纳入OECD发展合作框架。

基于和谐管理理论的县域旅游发展有效性分析——以广西龙胜县为例

发展有效性是在和谐管理理论基本分析框架基础上,由主题设立、环境分析、运行机体设计和运行结果考察等构成的有机系统。广西龙胜县旅游业发展经历了初创期、旅游扶贫期、旅游立县战略期和旅游深度整合发展期四个阶段。各个阶段的发展目标、旅游管理措施、实施效果和发展有效性呈层层递进、逐步完善的态势。研究表明,县域旅游开发活动是一个复杂的、系统的经济、技术和管理活动,其发展有效性分析应借鉴和谐管理理论的分析方法。

武汉城市圈经济发展有效性研究

本文运用DEA模型对武汉城市圈9个市的经济发展情况进行实证分析,定量揭示不同城市投入产出效率的差异,反映武汉城市圈9个城市区域经济发展不平衡的现状,根据模型计算结果,针对DEA无效的4个城市鄂州、孝感、黄冈和咸宁提出相应建议。

安徽省经济发展相对有效性评价与实证分析

针对安徽省2000—2010年的相关数据进行相对有效性评价,通过数据分析,计算各投入指标与产出指标之间的相关系数矩阵,从而确立主要的投入指标与产出指标,在此基础上,建立输入模型计算各评价单元的总体效率值。在模型的基础上又建立了模型,得出安徽省2000—2010年经济运行的纯技术效率值与纯规模效率值,据此分析影响安徽省经济发展的各方面因素。

基于DEA的企业发展有效性评价

从企业系统优化角度出发,在拓广数据包络分析(Data Envelopment Analysis,简称DEA)的基础上,提出了评价企业发展有效性的一种新方法。该方法建立了按时间序列评价企业发展有效性的数学规划模型,给出了综合评价企业发展规模有效性和技术有效性的判据,定量地分析了企业处于非有效状态的原因和程度,并阐明了企业由非有效状态调整到有效状态的途径。

国企管理与政工融合发展的有效途径研究

本文深入探讨了国企管理与政工融合发展的背景与意义,揭示其在现代经济环境中的重要性。分析了融合发展过程中面临的诸多挑战,如理念认知不足、体制机制不完善、人才队伍建设滞后、文化与环境制约、资源配置不足。从多方面着手,本文提出了一系列改进策略,包括强化领导层的政工意识、构建政工与管理的协同机制、提升政工队伍的专业化素养、创新政工工作方法、推动企业文化建设、完善政工工作的制度保障以及加强多方协同,以显著提升国企管理与政工融合发展的有效性,从而进一步增强企业的核心竞争力,使其在激烈市场竞争中立于不败之地。

关于高校足球教学训练的有效性开展研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对关于促进高校足球训练的有效性开展进行研究。研究认为:运用推动当前校园足球发展的国家体制、机制的行政强制力,把高校足球训练融入到体育学科或建设独立课程的方式,通过制定足球教学刚性考核,注重高校足球文化建设,多增加足球日常训练活动,多组织校园足球联赛,能有效激发学生参与足球训练的动力,提高学生的足球意识,对高校足球训练的有效性开展,具有积极的促进作用。

企业内部控制的有效性及其评价方法

随着社会经济的不断发展,各大公司企业也在不断的发展变化,而且在现在这个竞争十分激烈的环境下,对企业发展的要求越来越高,如果你稍有落后便会被淘汰,因为现在是一个信息技术时代,各方面发展十分迅速,而且还有大量的中小企业也在以迅猛的姿势在生长发展,所以这个要求企业内部控制的有效性,以及其评价方法的合理性。企业会出现问题那么无疑是在内部管理方面存在着一定的矛盾,所以企业内部管理的方法的有效性直接决定着企业当前发展现状和未来的发展前景,我们想让企业变得更好,就要实施更专业、更科学、更合理的企业内部控制以及实施恰当的评价方法,以此来提高企业自身的竞争力,在这个竞争力极大的世界上生存下来。

如何实现小学语文阅读教学的有效性

在小学语文教学中,如何提升学生的阅读效果,一直是教师要着力提升的一个重点。教学的有效性指得是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划好教学内容。本文从小学低年级的有效阅读教学出发,具体论述其应用策略。

如何实现小学语文阅读教学的有效性

在小学教学中，如何提升阅读教学的有效性。教学的有效性指的是实行一种有效率的教学方式，确保知识点能准确地传达给学生，让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学，需要教师制定合理的教学计划，规划教学内容。本文从小学低年级的有效阅读教学出发，具体论述应用方法和策略。

“发展有效性”议程衰退的历程及内因

21世纪以来,由于传统国际发展援助的疲态及南南合作的兴起,发达国家官方发展援助的认可度和权威性下降。为提升其发展援助的合法性,发达国家开始在其主导的框架内对国际发展治理体系进行改革。2011年釜山会议上,发达国家推动了“发展有效性”议程,随后创建了“全球有效发展合作伙伴关系”(GPEDC)机制。“发展有效性”议程延续了“援助有效性”部分规范,旨在吸纳新兴援助国和非国家行为体,并协调南南合作范式。为适应利益相关者不断变化的需求,“全球有效发展合作伙伴关系”在2022年日内瓦峰会上推出了有效性监测框架3.0。但由于传统援助国与新兴国家对“政治认同”和“责任划分”问题存在争议,“发展有效性”在推进过程中遭遇了重大挫折。一方面,传统援助国无视南南合作与南北援助的本质不同,对新兴援助国提出了过高监测标准,导致新兴国家退出了“全球有效发展合作伙伴关系”。另一方面,传统援助者在对“发展有效性”规范进行政策调整的过程中,背离了其原先的“援助有效性”承诺,降低了援助标准,并意图淡化其自身责任。引发这些问题的内因在于“全球有效发展合作伙伴关系”存在的结构性缺陷,一是传统援助者未真正与新兴援助国实现分权,二是“全球有效发展合作伙伴关系”参与主体间利益与愿景各异,难以达成有效的合作。

新时期对外发展援助:加拿大的实践及对中国的启示

对外援助既是中国参与和推动全球可持续发展的途径,也是构建以合作共赢为核心的新型国际关系的重要外交工具。伴随着中国正在成为新兴的对外援助大国,探讨中国对外援助的理念与实践具有重要意义。以加拿大为例(1),总结了西方对外援助的特点,包括设立严格的资格审核条件;为提升援助有效性,注重发展合作伙伴关系、重点援助核心领域和弱势群体;关注人道主义和健康领域的援助;重视人力资源的开发和对发展中国家研究人员的资助等。尽管近年来西方对外援助的有效性时常受到质疑,加拿大的经验对于中国仍具有一定的启示意义,提升发展有效性,加大对人的生活和发展需求的援助,注重国际发展学科建设,建立相关研究机构和智库以及增加对发展中国家的研究和知识储备。

从“援助有效性”到“发展有效性”:援助理念的演变及中国经验的作用

2011年11月底12月初,经合组织发展援助委员会第四次高级别会议将在韩国釜山召开。此次会议预计将推出近一段时间以来围绕援助问题的国际反思和辩论的新成果,即从"援助有效性"过渡到"发展有效性"的国际援助新理念。从历史背景来看,金融危机的爆发、新兴发展"援助国"的出现以及西方传统援助国几十年来援助效果的差强人意等均推动了这一援助理念的转型。而拥有受援国和"援助国"双重身份的中国,不仅在过去的30年里成功管理和运用了外援来为自身的改革开放服务,在如何运用"巴黎宣言"五项原则方面积累了丰富的经验以及教训,而且在最近的10年里积极向其他发展中国家(特别是非洲国家)提供发展援助,并同时逐渐探索如何适应和融入全球援助体系。中国独特的双重身份、其积累的丰富经验和影响力,以及所具有的探索和分享的意愿将使中国未来在全球发展合作领域做出巨大的贡献。

“援助有效性”到“发展有效性”国际教育援助理念演变分析

随着国际社会的发展和国际形势的不断变化,国际教育援助理念从二战至今也发生了重要的改变。根据各个时期不同的援助理念,大致可以划分为四个阶段:功利主义阶段,援助注重经济发展和短期利益的获得;反思调整阶段,这一阶段的国际援助经历了衰退和复兴,更加注重社会的整体发展和人类的基本需求;进入21世纪后,更加注重"援助有效性";第四个阶段中出现的《釜山宣言》将援助理念的重点转移到了"发展有效性"上来。

电视媒介关于地震信息传播功能的分析解读

电视媒介作为传播地震信息的主力军,自身具有独特的传播特点。通过声音符号、图像符号、文字符号的实例分析说明电视媒介对于地震信息的传播功能。电视媒介本身对于传播地震信息来说,既有优势也有劣势,应克服其劣势,拓宽传播途径,逐步实现传播方式多元化。

南南合作与南北援助——动机、模式与效果比较

现阶段的国际援助体系由经合组织发展援助委员会建立并主导,是发达国家对发展中国家的援助,体现为南北援助关系。而近年来越来越受到关注的"新兴"援助国的援助则是发展中国家对发展中国家的援助,体现为南南合作关系。北方援助国往往在援助中附加政治条件,其倡导的"援助有效性"更强调援助过程的规范性和有效性,属于过程驱动型的援助模式,而"新兴"援助国的对外援助不附加任何政治条件,其对外援助强调互利双赢和对受援国经济增长以及减贫的作用,属于增长驱动型的援助模式。多年来西方国家的援助在对发展中国家的经济增长及减贫方面一直相对低效,相比之下,21世纪以来发展中国家的对外援助由于其倡导的"发展有效性"理念和直接的经济促进效应得到伙伴国家和国际社会的认可。新型援助模式的出现引起了国际社会对现有国际援助体系的反思,国际援助由"援助有效性"向"发展有效性"转变的趋势初现端倪。

《釜山宣言》及其最新进展评述

《釜山宣言》是继《阿克拉行动》和《巴黎宣言》之后,国际发展援助领域的又一重要宣言。虽然该宣言突破了《巴黎宣言》的部分内容,将一些新的援助主体,尤其是将金砖国家和一些私营部门以及NGO纳入其中,也提出了一些新的原则和行动计划,但无论是OECD-DAC国家还是新兴援助体都面临严峻的挑战:OECD-DAC国家在如何在新的国际援助格局下变得更加开放和包容,实现与新兴援助体之间的有效合作以及新兴援助体如何利用在新的国际援助体系中的身份和影响力积极发挥自身作用以推动国际援助向更加有效的方向发展都是目前国际发展援助面临的新课题。

对外援助与经济增长关系研究述评

国际援助既是外交行为,也是经济行为。在外交和政治目标之外,援助对一国经济增长的影响也是研究者关注的核心问题。学术界和政界曾一度迷信对外援助给经济增长所带来的直接正面影响。然而,现实中巨额的外援并未给第三世界受援对象带来期待中的可喜变化,学界开始反思,有一种倾向认为援助不仅未能给经济带来正向影响,反而有损经济增长。然而,这类结论有矫枉过正之嫌,此后越来越多的研究集中于考察援助未能有效促进增长的内外因素。这些探讨都试图找到对外援助与经济增长之间的普遍性联系,消弭了援助本身和受援对象的特殊性;在研讨援助与经济增长的关系时,都倾向于从受援对象方面来寻找原因和证据;现有的研究建立在传统援助的数据基础之上,忽视了来自发展中的新兴援助者的援助实践,而新兴援助者正给援助与经济增长提供越来越多正相关数据,有望推进该领域的进一步研究。

“良政”与国际金融机构改革倾向的研究

一段时间以来,“良政”(GoodGovernance)已经成为全球发展领域一项主要议题,成为西方发达国家推动国际金融机构改革的主要工具,也成为全球发展融资推动的主要目标和附加条件。本文主要目的是为探讨西方发达国家如何利用国际货币基金、世行、亚行这样的多边机构推行“良政”概念及其政策演变,认清西方发达国家推行“良政”政策的根本目的,以利于发展中国家增强认识和防范这一问题的能力。