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以典型案例加强数学德育因素呈现的有效性思考 被引量:1
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作者 吴映娇 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第35期44-45,共2页
课堂教学,不仅仅是传授知识,更重要的是育人.在中学数学的教学内容中发掘德育因素,并在教学过程中将这些因素传达给学生,可以实现学生专业知识和个人素质的共同提高.本文通过典型的教学案例,对加强数学德育因素的有效性呈现提出了一些建议.
关键词 德育因素 有效性呈现
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