预科汉语听力教师理答行为有效性思考

针对新疆预科汉语现有听力教学条件以及教材选择下听力课堂上通常所采用的教学模式,从课堂教学的组织者、管理者、引导者、指导者-教师的角度,提出预科听力教师应从理答介入时机、理答形式、理答视角、理答结果体验等角度反思自己的课堂理答行为的有效性,进而改进并丰富自己的理答策略,提高自己的理答水平,提升课堂教学效能。

高三数学例题教学的有效性思考

高三数学总复习是高中数学教学的一个重要阶段,它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统、全面的回顾与整理,以达到将各部分知识进行有机的整合、进一步提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力的一种重要课型.而例题教学作为教学过程的重要组成部分,不仅能帮助学生进一步领悟有关概念与思想方法,而且可以提升学生的思维品质,其重要性不言而喻.

“互联网+”背景下高中思想政治教学的有效性思考

“互联网+”时代的到来打破了传统高中思想政治教学环境的束缚,给思想政治教学提供了更加广阔的发展空间。人与人之间的关系变得更加紧密,学生的学习也变得更加自由主动,不再受地点、时间的限制。因此,在思想政治教学中,教师应意识到“互联网+”给教学改革带来的影响,要创新教学理念,优化教学过程,完善教学评价,指引学生在良好的学习氛围中进行学习,激发学生学习兴趣,从根本上提升教学的有效性,实现教学目标。

高中语文文言文教学有效性思考

文言文是高中语文教学中不可或缺的一部分，它是学生学习语文的一大重点，同时也是一大难点。这就要求教师在教授文言文时，应针对学生的接受能力和兴趣点来选择恰当的教学方法。很多学生对于文言文的认知能力不够，认为学了没意义，其实这种想法是完全错误的。教师在讲解文言文前应该先解释文章的学习意义，再回归原文进行讲解。本文主要就高中语文的文言文教学进行深入的探讨与分析。

提升心理健康教育网络教学有效性思考

2020年春,新冠病毒肆虐,武汉成了疫情中心。面对疫情,随着“停课不停学”的空中课堂开始实施,武汉市洪山区中小学心理健康教育网课正式在“云端”上线。心理健康课程的主要特点是活动性、体验性、参与性与互动性等,而空中课堂师生、生生之间不能面对面交流,如何隔着屏幕让学生身临其境呢?笔者及团队在探索中得到几点心得和思考。

高校思政课线上教学的机遇及有效性思考

目前因为疫情,影响了高校以往正常的开课计划,思政课各式各样的线上教学成为了学生学习的主渠道。尽管这其中有许多因客观原因造成的无奈,但是对于加快思政课教学的改革,确是一个大好时机。一、当前思政课线上教学的机遇(一)开展思政课线上教学顺应思政课教学改革与发展的趋势随着互联网技术的发展以及与高等教育教学改革的结合,线上教学应运而生,同时线上教学也有其深厚的理论基础。

小学语文课堂提问有效性思考

随着新课程改革的深入,语文课程在小学教育领域发挥着越来越重要的作用。高质量的小学语文课程不仅可以拓展学生的语文学知识,而且可以使学生在知识学习过程中总结课程知识的一般学习规律,从而为学生的未来发展打下基础。然而,在当前的小学语文课程中,许多教师更注重对学生理论知识的灌输,忽视了课堂提问在学生发展中的重要作用。在问题导向教学下,学生在讨论语文问题的过程中,要分析语文问题本身,掌握语文问题的解答思路,形成一般的语文问题解答能力。通过这种方式,学生可以培养良好的语文问题解决思维,并在面对不同类型的语文问题时做出有效的知识方法总结。

施工企业员工培训的有效性思考

本文通过对施工企业员工培训的意义以及提高员工培训有效性的具体措施两方面展开论述,用理论结合实际的方式来说明员工培训在施工企业发展过程中的重要地位。通过这种方式,才能够提高企业综合竞争力和人员向心力的建设水平,进而才能使企业在日趋残酷的建筑行业中保持源源不断的活力,由此才能促进企业本身的长远发展,更好地为带动我国经济的迅猛发展创造条件。

线上教学的有效性思考

在2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情导致了许许多多的学校不能正常开学上课,我们农村小学的各项活动也被无情地打乱了。在这期间,我校采取了线上教学的教学模式。在实际的教学中,发现有很多的教学困难,导致教学任务无法顺利地完成。一、在疫情中遇到的问题为了让学生学到知识,我们每一位教师积极采取了利用钉钉、微信、AA班级助手、QQ平台等线上教学模式,但是对于那些农村的父母双方外出打工的和只有一个家长的单亲学生来说,线上教学意义不大。

合作操作的有效性思考

学生的动手操作实际上包括两种情况:一是独立操作;二是合作操作。本文主要探讨如何提高学生合作动手操作的有效性问题。一、明确操作目标,进行合理分工是提高操作有效性的前提动手操作的有效性在于操作活动的目标是否在操作过程中得到最大程度的实现。因此。

企业绩效考核有效性思考

经济发展全球化、信息化速度越来越快,企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地,进入国际市场,则需要激发内动力,通过自身的改革,全面适应市场需求,保证企业快速发展。企业的内部机制创新是重点,通过人力资源管理创新,全面提高员工的积极性、创造性,更好地为企业发展服务。当前,一些企业绩效考核较为完善,在企业发展中起到了积极的作用,企业不断发展过程中,也需要不断创新考核机制,适应新形势需要,绩效考核制度也应随之完善。本文对增强企业绩效考核进行有效性探究,希望以此增强员工工作积极性,有效促进企业进步与发展。

浅谈中职英语作业设计有效性思考

中职英语教学主要是服务于职业教育,教育的方式以就业为导向,以能力为本位。区别于普通中学的英语教学,有其独有的特征,主要突出英语的实用性和职业性,而大部分的中职院校学生的英语基础较差,学生对于英语的主动性和自主性比较低。对此可思考通过提高中职英语设计的有效性,增强中职英语教学的效果。

如何提高小学数学课堂有效性思考

在新课程改革背景下,教师必须要更加注重教学有效性,想要实现小学数学有效教学这一目的,则需要老师巧妙的使用提 问艺术,激发学生数学学习的热情,引导学生积极的进入到探究活动,发挥他们的主体作用,从而做到高效教学,在提问过程中培养 学生的数学思维能力,让他们真正掌握所学知识的内涵,构建高效课堂。

关于高中语文文言文教学有效性思考

文言文是高中语文课程中的重要组成部分，学好文言文有利于学生语文综合能力的发展。在文言文的教学过程中，老师可以通过优化教学内容、导入趣味性教学等，达到提升高中语文文言文教学的有效性。本文就文言文在高中语文教学中的有效性进行深入的探讨与分析。

关于小学语文阅读教学的有效性思考

小学语文课堂教学的有效性与最终的教学质量、教学目标的实现、教学人物的完成等方面都具有决定性意义。阅读在小学语文教学中占据重要位置,掌握好语文阅读课堂教学对于语文教学的其他课程以及其他学习科目能够起到一定程度上的促作用,由此可见,阅读课堂教学的有效性值得学校以及教师予以高度的重视。本文总结了影响小学语文阅读课堂有效性教学因素,并且仔细研究出提升小学语文阅读有效性的几点对策措施。

数学综合与实践活动有效性思考

小学数学综合与实践课程不仅能让学生具备主动发现问题、解决问题的能力,还能促进其在动手操作中,提升团队合作意识和交流能力。本文就如何有效开展小学数学综合与实践课教学,采取有效对应方式解决其中存在的不足,展开论述。

关于初中物理教学有效性思考

物理作为初中教育的主要学科之一,教师应采用科学、可行的教学方法引导学生学习,以提高学生学习的积极性,从而促进学生的全面发展。但现阶段初中物理教学中还存在许多问题,对学生的有效性学习造成严重的影响。因此需要采取有效的措施,以提高初中学生对物理学科的有效性学习。

发挥上市公司内部审计在企业内控建设中有效性的思考

随着社会的发展,企业也有了良好的发展,在发展的过程中,对国内外上市公司和企业中内外控制的规范和准则做比较。为了探讨内部审计如何发挥作用,如何提高有效性,对内部审计在企业内控建设中提出深层次的建议和思考,促进内部审计规范的进步和发展,更好的帮助上市公司和企业的管理,促进我国社会的进步。

关于提高初中英语课堂教学有效性的思考

在当前的初中英语课堂教学中,教师需要转变传统的教学理念,突破传统的教学模式,提髙教学的有效性,培养学生的英语素养。课堂教学是学生学习英语的重要途径,因此随着新课程改革的不断推进,初中英语教师也需要适应当前的教学改革,用多种方式来开展教学。结合当年在初中英语教学,探究如何提高教学的有效性,培养学生的英语语言表达能力、语用能力、思维应用能力,全面提升英语综合学习能力,并进一步提高学生的英语素养,完善人格品质。

关于新课标下高中语文现代文阅读课堂教学有效性思考

教师在设计阅读教学中,要积极改变传统的教学方式,有效发挥教师指导学生进行阅读学习的作用,并且不断完善阅读教学设计,帮助学生克服阅读学习中的障碍,结合学生在阅读教学中的主体作用,从而不断提升学生的阅读能力,从而培养了高中学生的审美情趣。