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高中物理教学的有效性提高策略浅谈
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作者 佀富强 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期97-98,共2页
高中物理学科是一门强调学生要具备较强的思维能力的学科。提高高中物理课堂教学的有效性,在高中教育中举足轻重,有效性的高中物理课堂要在明确的目标指引之下来进行。
关键词 高中物理 课堂教学 有效性提高策略
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提高小学数学课堂有效性的策略探析
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作者 陈波 《电脑乐园》 2021年第5期0141-0141,共1页
随着新课程改革的深入发展,对当前的小学数学课程教学提出了新的要求。需要教师不仅要关注学生的数学基础知识学习,同时也要注重学生数学综合能力发展,而对于这一教学目标的达成,就需要教师优化自身教学方式,稳步提高小学数学课程效果... 随着新课程改革的深入发展,对当前的小学数学课程教学提出了新的要求。需要教师不仅要关注学生的数学基础知识学习,同时也要注重学生数学综合能力发展,而对于这一教学目标的达成,就需要教师优化自身教学方式,稳步提高小学数学课程效果。因而,在新的时代背景下,如何使课程教育与新课程标准更加协调一致,更有效地促进学生数学综合能力的发展,是每一位数学教师在当前的小学数学教育中所面临的问题。为促进这一教学目标的实现,提高数学课堂教学的有效性,本文结合具体案例对小学数学教学策略进行了深入探讨。 展开更多
关键词 小学数学课堂教学中存在的问题 提高小学数学课程教学有效性策略
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浅谈如何提高高中英语作文教学的有效性
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作者 刘婧华 《新东方英语(中英文版)》 2019年第12期33-33,共1页
写作教学是高中英语教学的重要组成部分,更是教学关键环节.英语教师想要提高学生能力就要注重写作教学有效性的提高.教学有效性的提高不仅是提高学生写作水平的重要方法,更是培养学生英语综合素质与能力的主要途径.本文主要针对高中英... 写作教学是高中英语教学的重要组成部分,更是教学关键环节.英语教师想要提高学生能力就要注重写作教学有效性的提高.教学有效性的提高不仅是提高学生写作水平的重要方法,更是培养学生英语综合素质与能力的主要途径.本文主要针对高中英语写作教学有效性的提高展开分析,提出相关策略,旨在提高高中生英语作文写作水平. 展开更多
关键词 高中英语 作文教学 有效性提高策略
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做好初中语文古诗词教学的有效策略
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作者 韩玉红 《漫动作》 2022年第10期0181-0183,共3页
古诗词蕴含了深刻的思想与情感,读古诗词能够启发学生由古思今,提升个人的思想境界。然而初中语文古诗词教学还有很多方面需要改进,比如教学方式单一、联系实际不充分,古诗词的学习多以背诵默写为主,学生对于古诗词的理解停留于表面,缺... 古诗词蕴含了深刻的思想与情感,读古诗词能够启发学生由古思今,提升个人的思想境界。然而初中语文古诗词教学还有很多方面需要改进,比如教学方式单一、联系实际不充分,古诗词的学习多以背诵默写为主,学生对于古诗词的理解停留于表面,缺乏透彻而深入的研究分析,导致古诗词的教学效率不高。本文深入分析了初中语文古诗词有效教学策略,旨在让古诗词教学更富吸引力。 展开更多
关键词 初中语文 古诗词教学 提高教学有效性策略
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浅谈提高初中科学实验有效性的策略 被引量:7
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作者 藏炳良 《浙江教育技术》 2010年第2期50-51,63,共3页
科学是一门以实验为基础的学科。新教材在编排中,以探究活动的形式设计各种科学实验,注重培养学生的实验能力和创新能力,进而提高学生的科学素养。本文围绕初中科学实验教学这一主题,结合笔者从教十多年的经验,就如何提高初中科学实验... 科学是一门以实验为基础的学科。新教材在编排中,以探究活动的形式设计各种科学实验,注重培养学生的实验能力和创新能力,进而提高学生的科学素养。本文围绕初中科学实验教学这一主题,结合笔者从教十多年的经验,就如何提高初中科学实验教学的有效性,阐明了自己的观点。 展开更多
关键词 初中科学 实验教学 有效性提高策略
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提高初中体育田径教学有效性的策略探究 被引量:1
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作者 李海孙 《当代家庭教育》 2021年第18期99-100,共2页
初中体育田径教学承担着促进学生身心全面发展的重要意义,初中阶段正是学生身体发育最主要的时期,必然要利用田径教学来锻炼学生良好的身体素质,但也看出,初中体育田径教学较为辛苦,对学生的压力很大,学生很可能产生抵触情绪,将田径教... 初中体育田径教学承担着促进学生身心全面发展的重要意义,初中阶段正是学生身体发育最主要的时期,必然要利用田径教学来锻炼学生良好的身体素质,但也看出,初中体育田径教学较为辛苦,对学生的压力很大,学生很可能产生抵触情绪,将田径教学轻松化、有趣化,是提高田径教学有效性的根本途径,本文将首先介绍提高初中体育田径教学与有效性的原则和理念,其次介绍具体的方式方法,希望对初中体育田径教学提高有效性有所帮助。 展开更多
关键词 初中体育 田径教学 提高有效性策略
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