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如何实现小学语文阅读教学的有效性
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作者 郭静 《内蒙古教育(B)》 2016年第4期37-37,共1页
在小学语文教学中,如何提升学生的阅读效果,一直是教师要着力提升的一个重点。教学的有效性指得是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划... 在小学语文教学中,如何提升学生的阅读效果,一直是教师要着力提升的一个重点。教学的有效性指得是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划好教学内容。本文从小学低年级的有效阅读教学出发,具体论述其应用策略。 展开更多
关键词 低年级学生 语文阅读教学 有效性的提高和发展 实施策略
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如何实现小学语文阅读教学的有效性
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作者 郭静 《内蒙古教育(B)》 2016年第5期41-41,共1页
在小学教学中,如何提升阅读教学的有效性。教学的有效性指的是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划教学内容。本文从小学低年级的... 在小学教学中,如何提升阅读教学的有效性。教学的有效性指的是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划教学内容。本文从小学低年级的有效阅读教学出发,具体论述应用方法和策略。 展开更多
关键词 低年级学生 语文阅读教学 有效性的提高和发展 实施策略
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