中学语文阅读教学中拓展延伸的度与法

在语文教学实践中,要深入理解新课标理念,合理利用教学资源,善于抓住课本拓展的契机,把握课本拓展的火候,采用形式多样的拓展方法,才能不断提高教学质量。

探寻蒙语文课堂拓展的有效性

本文秉承新课程标准的理念，遵照蒙语文教学的内在规律，就课堂教学中如何有效地进行拓展延伸作了一定的实践研究，旨在深入理解课标理念、整合教学资源、优化课堂教学、提高教学质量，让学生的蒙语文学习焕发生命的活力、充满成长的气息、绽放智慧的花朵。

让语文课堂中的“拓展延伸”绽放生命之花

本文就如何有效开展"拓展延伸"教学,结合教学实际进行探讨,希望能促进学生语文综合素质的提高,增强语文课堂的活力。

激发兴趣是成就高效语文课堂的原动力

激发兴趣是成就高效语文课堂的原动力。在语文教学中，教师可以根据学生的认知特点和语文学科的性质精心设计导入环节；采取灵活多变的教学方式；有效拓展延伸教学内容，激起学生浓厚的学习兴趣，使学生进入最佳的学习状态，从而使语文教学达到预期的效果。