高中语文课堂教学有效提问的方法研究

一直以来,语文都是高中教育阶段的一门重要学科,学生学习语文不但能够掌握语文知识,还能够提高自身的综合素养,好的学习方法也更能符合素质教育的要求。纵观学生学习知识的过程,无外乎是提出问题、探究问题以及解决问题。而在这三个步骤中,提出问题作为首要关节,也是最重要的一个关节。教师要加强对该环节的把控,保证其质量和有效性,提出更符合教学目标的问题。其具体改进方法值得被探讨。