期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
刍议中职化学课堂有效教学策略
1
作者 陈飞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第22期134-135,共2页
有效教学作为一种指导教学的理念,具有一定的普适性,本文面向特定的层次和对象,提出了中职化学有效教学的策略,旨在推进中职化学课堂教学的繁荣与更新,在全面提升教师的教学水平的同时促使学生更好地学习。
关键词 中职化学教学 有效教学策略建构
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部