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浅议初中英语词汇教学的有效手段
被引量:
1
1
作者
苏健
《英语广场(学术研究)》
2020年第5期120-121,共2页
词汇教学是语言教学中非常重要的组成部分,词汇之于语言就好比砖瓦之于房屋。巧妇难为无米之炊,没有词汇作为基础,学生要想学好一门语言是很难想象的。在新课程背景下,《义务教育英语课程标准(2011年版)》对词汇教学的要求进一步提高,...
词汇教学是语言教学中非常重要的组成部分,词汇之于语言就好比砖瓦之于房屋。巧妇难为无米之炊,没有词汇作为基础,学生要想学好一门语言是很难想象的。在新课程背景下,《义务教育英语课程标准(2011年版)》对词汇教学的要求进一步提高,这就使如何突破词汇教学中的难点,寻找词汇教学的有效手段,成为了许多英语教师日益重视的问题。
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关键词
词汇教学
难点
有效有段
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职称材料
题名
浅议初中英语词汇教学的有效手段
被引量:
1
1
作者
苏健
机构
江苏省常熟市昆承中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第5期120-121,共2页
文摘
词汇教学是语言教学中非常重要的组成部分,词汇之于语言就好比砖瓦之于房屋。巧妇难为无米之炊,没有词汇作为基础,学生要想学好一门语言是很难想象的。在新课程背景下,《义务教育英语课程标准(2011年版)》对词汇教学的要求进一步提高,这就使如何突破词汇教学中的难点,寻找词汇教学的有效手段,成为了许多英语教师日益重视的问题。
关键词
词汇教学
难点
有效有段
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议初中英语词汇教学的有效手段
苏健
《英语广场(学术研究)》
2020
1
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