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题名初中班主任与学生有效沟通方法探究
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作者
边巴次仁
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机构
拉萨市第八中学
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出处
《故事家(下)》
2024年第2期223-225,共3页
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文摘
在初中教育阶段,班主任作为学生成长的引路人和班级管理的核心,其与学生之间的有效沟通对于促进学生全面发展、构建和谐班级氛围、提升教学质量具有不可估量的价值。本文旨在深入探究初中班主任与学生有效沟通的方法与策略,通过分析当前沟通中存在的挑战,结合教育学、心理学相关理论,提出一系列具有实践意义的沟通策略,以期为初中班主任提供可操作的指导,促进师生关系的良性发展。
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关键词
初中班主任有效沟通方法策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学班主任工作的有效沟通方法浅谈
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作者
张学锋
李慧
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机构
山东省临沂商城实验学校
山东省费县探沂镇刘庄中心小学
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出处
《中华少年》
2019年第13期66-66,共1页
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文摘
随着素质教育的不断推进,小学班主任工作改革和创新成为当前学校面临的重要问题,而沟通工作成为小学班主任班级管理工作的重要组成部分,发挥着至关重要的作用,因此加强班主任沟通的有效性是提高班级管理质量的重要途径。本文主要基于这一背景,首先分析小学班主任有效沟通中存在的问题,然后探究小学班主任工作的有效沟通的主要方法,希望对小学班主任工作质量的提升有所帮助。
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关键词
小学班主任
工作
有效沟通方法
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名气管切开患者的有效沟通
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作者
张存芝
田秀云
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机构
枣庄市山亭区人民医院
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出处
《临床医药实践》
2005年第7期538-538,共1页
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关键词
气管切开
有效沟通方法
非语言性沟通
护理工作
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分类号
R653
[医药卫生—外科学]
R473.6
[医药卫生—护理学]
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