略论高中政治教育中有效生活化情境的创设

本文阐述了高中思想政治教育生活化的重要性,结合高中思想政治教育现状,我们提出了学生要感知生活,关注生活,结合国内外大小事件,要理解生活,关注思想政治教育生活化的实施方法等高中政治思想教育生活化的课堂教学对策。

生活化素材融入高中思想政治的策略研究

上课要做到“易学、会用、难忘”的课堂三标准:要做到“用核心问题驱动课堂教学深度真实发生”,实现有效教学。本文通过“生活化”素材运用的实践,转变学生学习方式,使学生的学习方式发生转变,最终使得学生核心素养落地生根,形成正确的世界观、人生观、价值观。在高中政治课堂教学中,实现生活化课堂多元互动,实现唐江澎校长说:“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。”

高中化学生活化教学的有效实施途径

随着教学改革的不断深入,对高中化学教学又提出了新的要求,教师要结合教材资料并分析学生的兴趣、性格取向,并通过自身的教学经验来创新教学策略,致力于培养学生的全面化发展所要具备的必备能力。本文以从生活现像引入新课教学、用生活经验理解化学概念、回归生活解决化学习题、联系生活实际,培养学生的应用能力、创设宽松的实验环境,培养学生的创新能力以及开发利用生活资源,搞好丰富的课外科技制作几个方面展开讨论,对高中化学生活化教学的有效实施途径展开讨论,并提出个人见解。