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一堂活动课后对如何激励学生自我实现的思考
1
作者
史征
《中外企业家》
2012年第08X期145-145,149,共2页
自我实现是指人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能并使之完善;只有当人的潜力充分发挥并表现出来时,人们才会感到最大的满足。学生在学习过程中随着成长面临的问题也越来越多,每次的失败和挫折都会影响学生的自信,甚至会影响对学习...
自我实现是指人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能并使之完善;只有当人的潜力充分发挥并表现出来时,人们才会感到最大的满足。学生在学习过程中随着成长面临的问题也越来越多,每次的失败和挫折都会影响学生的自信,甚至会影响对学习目的的正确认识。如何激励学生自我实现,挖掘每个学生的潜力从而走向成功,是每个教育者的终身目标。
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关键词
自我实现
有效的学习环境
内在动机
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职称材料
题名
一堂活动课后对如何激励学生自我实现的思考
1
作者
史征
机构
上饶市二中心理咨询室
出处
《中外企业家》
2012年第08X期145-145,149,共2页
文摘
自我实现是指人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能并使之完善;只有当人的潜力充分发挥并表现出来时,人们才会感到最大的满足。学生在学习过程中随着成长面临的问题也越来越多,每次的失败和挫折都会影响学生的自信,甚至会影响对学习目的的正确认识。如何激励学生自我实现,挖掘每个学生的潜力从而走向成功,是每个教育者的终身目标。
关键词
自我实现
有效的学习环境
内在动机
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
一堂活动课后对如何激励学生自我实现的思考
史征
《中外企业家》
2012
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