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核心素养下初中教育的实施途径探究
1
作者
王春燕
《学生·家长·社会》
2020年第11期128-128,共1页
在新时代的新教学理念和教学模式改革下,初中教育者们应该注重将核心素养和教育相结合起来,改变以往的纯知识教育的传统教学模式。核心素养不应只局限于学科知识输出,还要塑造学生们正确的世界观、人生观和价值观,全面帮助学生树立正确...
在新时代的新教学理念和教学模式改革下,初中教育者们应该注重将核心素养和教育相结合起来,改变以往的纯知识教育的传统教学模式。核心素养不应只局限于学科知识输出,还要塑造学生们正确的世界观、人生观和价值观,全面帮助学生树立正确的道德和法治观念。以学科知识和人生素养的相辅相成来使学生将来拥有能够适应社会发展和满足社会需要的必要能力与良好品行。对此,就要求初中教师拥有优秀的专业能力、耐心和足够的教学经验。本文将对如何在核心素养下进行初中教育的实施途径展开探究。
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关键词
核心素养
初中教育
有效的实施途径
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题名
核心素养下初中教育的实施途径探究
1
作者
王春燕
机构
潍坊市实验学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第11期128-128,共1页
文摘
在新时代的新教学理念和教学模式改革下,初中教育者们应该注重将核心素养和教育相结合起来,改变以往的纯知识教育的传统教学模式。核心素养不应只局限于学科知识输出,还要塑造学生们正确的世界观、人生观和价值观,全面帮助学生树立正确的道德和法治观念。以学科知识和人生素养的相辅相成来使学生将来拥有能够适应社会发展和满足社会需要的必要能力与良好品行。对此,就要求初中教师拥有优秀的专业能力、耐心和足够的教学经验。本文将对如何在核心素养下进行初中教育的实施途径展开探究。
关键词
核心素养
初中教育
有效的实施途径
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
核心素养下初中教育的实施途径探究
王春燕
《学生·家长·社会》
2020
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