期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何有效地对聋哑学生实施教育实践
1
作者
车琳
赵国捧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期63-64,共2页
听力的丧失、语言的障碍、特殊的环境以及入学太迟是影响聋哑学生智力发展的主要因素。而现如今对聋哑学生教育的忽视也是造成他们智力和知识水平发展滞后的又一个重要原因.那么如何对聋哑学生实施有效的教育成为了一个重要的问题。本...
听力的丧失、语言的障碍、特殊的环境以及入学太迟是影响聋哑学生智力发展的主要因素。而现如今对聋哑学生教育的忽视也是造成他们智力和知识水平发展滞后的又一个重要原因.那么如何对聋哑学生实施有效的教育成为了一个重要的问题。本文将就此给予合理化的建议:1设置合理的课程目标。2合理的进行教学实施。
展开更多
关键词
聋哑学生
心理表现
有效的教育实践
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何有效地对聋哑学生实施教育实践
1
作者
车琳
赵国捧
机构
贵州师范大学教育科学学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期63-64,共2页
文摘
听力的丧失、语言的障碍、特殊的环境以及入学太迟是影响聋哑学生智力发展的主要因素。而现如今对聋哑学生教育的忽视也是造成他们智力和知识水平发展滞后的又一个重要原因.那么如何对聋哑学生实施有效的教育成为了一个重要的问题。本文将就此给予合理化的建议:1设置合理的课程目标。2合理的进行教学实施。
关键词
聋哑学生
心理表现
有效的教育实践
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何有效地对聋哑学生实施教育实践
车琳
赵国捧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部