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有效教学与高效课堂构建
1
作者
梅鹤秀
《俪人(教师)》
2015年第13期206-206,84,共2页
在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂教学效率是完成教学目标最直接,最有效的手段.因此,如何构建高效课堂,增强教学的有效性,理应成为我们教师研究的一个重要问题.所以本人就如何有效组织教学,构建高效课堂谈点个人看法,以便...
在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂教学效率是完成教学目标最直接,最有效的手段.因此,如何构建高效课堂,增强教学的有效性,理应成为我们教师研究的一个重要问题.所以本人就如何有效组织教学,构建高效课堂谈点个人看法,以便相互学习和借鉴.
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关键词
有效
教学
高效课堂
有效的预设
教学方法
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职称材料
题名
有效教学与高效课堂构建
1
作者
梅鹤秀
机构
郯城县花园乡中心小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第13期206-206,84,共2页
文摘
在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂教学效率是完成教学目标最直接,最有效的手段.因此,如何构建高效课堂,增强教学的有效性,理应成为我们教师研究的一个重要问题.所以本人就如何有效组织教学,构建高效课堂谈点个人看法,以便相互学习和借鉴.
关键词
有效
教学
高效课堂
有效的预设
教学方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
有效教学与高效课堂构建
梅鹤秀
《俪人(教师)》
2015
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