初中听说课中,如何有效完成语言知识的输入

针对英语基础薄弱的学生进行有效语言知识的输入。教学方法要根据不同的教学内容设计,包括扩展学习内容,巧妙设置教学环节,落实教学目标;整合知识,由繁变简;围绕词汇、听力,设置各种情景语境,有效教学;通过学生自主探究知识的方式,让学生自我获取知识。