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北美25个“有效促进儿童及青少年积极发展项目”的评定结果研究
被引量:
1
1
作者
陈虹
张婷婷
《中小学心理健康教育》
2009年第13期18-21,共4页
为了了解和评定北美儿童及青少年积极发展项目,Richard F.Caralano(理查德·卡特兰诺)等五位社会学家在2002年透彻地研究了北美77个符合他们研究标准的儿童及青少年积极发展项目,其中25个项目被评为有效的成功项目。本文介绍了...
为了了解和评定北美儿童及青少年积极发展项目,Richard F.Caralano(理查德·卡特兰诺)等五位社会学家在2002年透彻地研究了北美77个符合他们研究标准的儿童及青少年积极发展项目,其中25个项目被评为有效的成功项目。本文介绍了Catalano等对美国儿童及青少年积极发展项目的定义,这25个有效项目的成功之处,并总结了成功项目的必备条件及特点。
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关键词
美国
儿童及青少年
积极
发展
积极
发展
项目
有效积极发展项目
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题名
北美25个“有效促进儿童及青少年积极发展项目”的评定结果研究
被引量:
1
1
作者
陈虹
张婷婷
机构
中小学心理健康教育杂志社
美国芝加哥艺术学院
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第13期18-21,共4页
文摘
为了了解和评定北美儿童及青少年积极发展项目,Richard F.Caralano(理查德·卡特兰诺)等五位社会学家在2002年透彻地研究了北美77个符合他们研究标准的儿童及青少年积极发展项目,其中25个项目被评为有效的成功项目。本文介绍了Catalano等对美国儿童及青少年积极发展项目的定义,这25个有效项目的成功之处,并总结了成功项目的必备条件及特点。
关键词
美国
儿童及青少年
积极
发展
积极
发展
项目
有效积极发展项目
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
北美25个“有效促进儿童及青少年积极发展项目”的评定结果研究
陈虹
张婷婷
《中小学心理健康教育》
2009
1
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