利用多媒体辅助教学,让韵律活动有效精彩

多媒体有声像一体,形象性强、信息量大、资源宽广等优点,因此深受老师们的喜爱。文章从“利用多媒体教学,让幼儿的韵律兴趣浓厚;利用多媒体教学,让幼儿的个性充分发展;利用多媒体教学,让幼儿的情感丰富细腻;利用多媒体教学,要依据活动内容灵活选择。”四个方面论述了本人的做法与体会。

精彩有效的课堂教学之我见

以内科课堂为例,指出,作为教师只有使自己的课堂教学成为有效的课堂教学,并且创造一个良好的课堂气氛,才能让师者乐于教、学者乐于学,从而提高学生的课堂学习效率、达到有效教学。

浅谈构建精彩有效的初中数学课堂

新课程改革对于初中数学教学提出了更高的要 求,要求构建精彩有效的数学课堂,促进学生在气氛活跃、师生 关系融洽、有着良好氛围的数学课堂中绽放个性、发展能力、启 发智慧,提高数学学习水平。本文就构建精彩有效的初中数学 课堂展开讨论。

再谈如何构建精彩有效的初中数学课堂

本文从如何构建精彩有效的初中数学课堂展开分析,提出设置问题,创设良好教学情境;加强小组合作,提高合作意识;利用现代化的教学手段,解决重难点;注重巩固练习的方式,构建高效课堂的有效措施,旨在教师在初中数学教学过程中,将学生作为主体,创新教学方式,进一步提高教学效率,构建精彩有效的初中数学课堂。