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题名初中语文阅读和写作教学有效结合研究
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作者
柯婷英
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机构
福建省南平市浦城县第三中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第26期0187-0188,共2页
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基金
“教育部福建师大基础教育课程研究中心 2020年开放课题——初中语文有效阅读提升思考力、表达力的实践探究 (课题编号:KCZ—2020037)研究成果
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文摘
阅读以及写作都是初中阶段语文学习的重点内容,需要将阅读以及写作联系在一起,实现均衡发展。在现代教育理念中,认为语文阅读教学以及写作教学两者之间存在相辅相成的关系,因此将这两种教学方式紧密的联系在一起可以使教学质量得到提高,从目前的教学情况来看,教师在语文阅读教学与写作教学的融合中,面临着很多问题,使预期的教学效果无法实现,因此本文便以初中语文阅读教学于写作教学的结合作为主要探讨内容,对其中的问题进行分析。
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关键词
初中语文阅读
写作教学
有效结合研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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